- 正加固和负加固
- 积极加固
- 正极增强剂的类型
- 主要补强剂
- 二级补强
- 天然增强剂
- 材料增强剂
- 外在和内在的增强剂
- 负加固
- 什么是加固程序？
- 加固程序的类型
- 连续加固
- 部分加固
- 1-固定比例
- 2-可变比率
- 3-固定间隔
- 4-可变间隔
- 参考文献
正强化和负强化是心理过程，旨在增加重复某种行为的可能性。
在积极强化的情况下，它是基于在执行某种行为后提供强化或食欲刺激。这是为了在将来的情况下增加这种响应的可能性。
另一方面，消极强化的关键是通过消除或防止厌恶性刺激来增强某种行为。
正加固和负加固
在仪器调节中可以找到正负增强。也就是说，一种基于行为的发展，增加和维持的学习，可以通过后果管理来进行修改。
根据开始工具学习的情况，将执行特定类型的响应并产生特定结果。
如果行为的效果对人是令人满意的，那将是一种刺激性刺激。另一方面，如果强化剂是负面的，我们将说是一种厌恶型的刺激。
在积极强化的情况下，一个例子是在工作中取得良好的成绩或获得现金奖金以换取在办公室做的出色工作。
另一方面，在负增强的情况下，某种行为的执行将导致厌恶性刺激消失，从而增强了该行为。
负强化的一个例子是孩子做家庭作业，以防止老师与父母交谈并惩罚他或提早离开家，以避免交通堵塞和提早上班。
两种类型的强化都会通过提供刺激性刺激或消除厌恶性刺激来提高受试者的未来反应率。
积极加固
如前所述，正强化是一种调节过程，其中人发出的反应会增加获得强化或胃口刺激的可能性。
这种刺激使受试者的反应率增加。实际上，为了更具体地识别它，可以认为该人必须执行某种类型的行为才能实现特定的目标。
沿着这些思路，必须考虑个人或群体的特征和环境，以确定哪种才是最积极的强化剂。因此，重要的是要知道哪种类型的增强剂会导致受试者改变其行为。
正极增强剂的类型
主要补强剂
有多种类型的增强器，例如主增强器或无条件增强器，不需要事先学习就可以充当增强器。例如，我们会吃东西或做爱。
二级补强
补强剂的另一种类型是辅助补强剂或条件补强剂，它们需要事先学习或关联才能用作补强剂。这些类型的增强器是通用的，并且与主要或辅助增强器（例如金钱或注意力）相关联。
天然增强剂
另一方面，存在可以是天然的或在人的情况下以正常方式使用的增强剂。相比之下，有些人工补强可以通过某些游戏来奖励行为。
材料增强剂
反过来，也有诸如玩具，书籍和衣服之类的材料加固物。在这一类别中，我们确定其他具有社会性质的加强剂，例如赞美。后者提供了积极的信息反馈，使人们可以了解自己的行为。
在另一个区域中，活动加强者脱颖而出，在这个领域中，受试者进行一系列由他自己发起的活动以获得奖励。
外在和内在的增强剂
在此列表中，还确定了外部增强剂，其行为因外部因素而得到增强。
另一方面，内在增强剂的独特之处在于其行为得以维持和执行而没有外部增强剂的出现。在这种情况下，由于先前的外部强化历史，这种行为本身就充当了强化剂。
通常，当两者之间的时间较短时，行为与增强剂之间的联系会更牢固。
反过来，不同的因素也会影响到使强化者对受测者是正面还是负面的影响，例如：强化程序的类型，强度，强度和持续时间等。因此，建议使这些指定的加强件适应人的类型和要进行调节的情况。
为了使上一个任务更轻松，我给您提供了实践指南，以应用积极加固：
- 定义要增加的行为或行为。
- 选择适合特定人的增强剂。
- 选择通常无法接触到的加固物。
- 报告刺激，响应与结果（增强剂）之间的偶然性或关系。
- 如果要完成的行为不存在于该人的行为习惯中，则可以使用诸如建模，说明或指南之类的技术。
- 强化者必须取决于受试者的反应或行为。
- 行为发生后，必须立即交付加固件，例如，如果加固件很重要。
- 还要使用社交辅助工具，并指出正确的行为。
- 在调理开始时使用连续钢筋，然后继续执行维持行为的间歇钢筋程序。
负加固
通过此程序，可以使人提高某种行为的反应率，从而避免出现刺激或负面后果。从这个意义上说，响应消除或防止了不愉快的事件。
消极强化程序有两种类型：规避和逃避。通过回避，可以理解实现了防止厌恶刺激到达的工具响应。一个例子就是年轻人将计算机放置在他的房间内，以使他的父母不会打扰他。厌恶刺激涉及身体和心理不适。
重要的事实是，负强化不应与惩罚相混淆。错误越来越频繁。
惩罚是通过提供厌恶刺激（积极惩罚）或消除令人愉悦或积极刺激（消极惩罚）来减弱或降低个人反应率的程序。在此链接中，您可以咨询某些形式的有效惩罚。
与积极加固一样，我为您提供了一个非常有用的指南，以开始解释最后一种加固类型：
- 确定要增加的行为。
- 选择该人的厌恶刺激或刺激。
- 在逃生程序的情况下，每当行为发生时就消除反感刺激。为避免这种情况，每当该人不执行该行为时，均应施加厌恶刺激。
- 避免程序比逃避程序更好，因为在前者中，负面刺激仅在行为不发生时才会出现，并且尽管缺乏这种厌恶刺激，但行为仍会保持。
- 使用口头或书面指示等刺激措施，向人们解释，如果他们表现出某种行为，则可以防止或消除对他们造成的烦人刺激。
- 当涉及厌恶性刺激时，应谨慎使用这些程序，因为它们可能对人有害，并出现诸如敌意或攻击性的副作用。
- 为了增强和增加发生预期行为的可能性并减少这些过程的可能的副作用，应将它们与积极的增强技术结合使用。
什么是加固程序？
在操作条件中，强化程序在开始学习过程时非常重要。它们是确定加固人员何时以及如何遵循行为的规则。
这些程序会影响学习的速度，响应的频率以及强化后的停顿，或者强化停止后响应持续的时间。
加固程序的类型
为了快速获得行为，将使用连续的强化，随后使用部分或间歇的强化，以便保持学习的行为，从而避免其消失。理想的情况是将两者结合起来。
连续加固
在学习的早期阶段，强化类型最常用于在反应和随之而来的或强化刺激之间建立牢固的联系。一旦建立了这种联系，加固通常会更断断续续。
之所以称其为连续的，是因为该人执行所需的工具性反应来强化行为。
部分加固
在这种情况下，在某些情况下会增强响应或行为，而不是像在前一种情况下那样连续地增强。
行为获得的速度较慢，但由于强化变得不可预测，从而产生了更持久的响应模式，因此对学习行为的灭绝或停止具有更强的抵抗力。同样，在此类型内有四个子类型：
1-固定比例
连续补强程序也是固定比率为1的部分补强程序，因为受试者每次做出响应时，都会获得补强器。
2-可变比率
在这种情况下，受试者为了获得加固物必须做出的反应数量是可变的。
这阻止了人预测为了得到加强件而将要给出的响应数量。
3-固定间隔
在间隔程序中，获得增强剂将不依赖于给出的响应次数，而是受时间流逝的影响。
在固定间隔的程序中，获得助推器的设定时间不变。继而，当已知加强件闭合时，它会导致较高的响应率。
4-可变间隔
在此过程中获得补强剂还取决于经过的时间。
与前一个的区别在于，此时间是可变的，也就是说，如果响应是在距前一个增强器的时间间隔可变之后做出的，则响应会得到增强。
参考文献
- Domjan，M.学习和行为原理。礼堂。第5版。
- 什么是负筋？从verywell.com恢复。
- 什么是正钢筋？从verywell.com恢复。
- 什么是加固时间表？从verywell.com恢复。
- 操作条件。从explorable.com恢复。
- 加固程序。从psicologia.wikia.com恢复。
- Bados，A.，García-Grau，E.（2011）。操作技术。人格，评估和心理治疗系。巴塞罗那大学心理学系。diposit.ub.edu。