儿童精神病：症状，病因和治疗 - 经济 - 2024

在缺乏同情心和内感的儿童中表现出的儿童心理疾病，以自我为中心，影响有限，缺乏诚意并且具有表面魅力。精神病是对遭受痛苦的人，尤其是在其环境中具有最破坏性后果的精神障碍之一。而且，正如我们稍后将看到的，它是最难治疗的疾病之一。

尽管对儿童和青少年心理疾病的研究并不多，但已证明该疾病始于儿童期。一些研究甚至表明，儿童期和青春期存在精神病是可以预测成年犯罪行为的变量。

早在1976年，克莱克利（Cleckley）就以一系列主要特征定义了精神病性人格：肤浅的魅力，缺乏神经质，不真诚，反社会行为，情感有限，对人际关系的冷漠，无法遵循连贯的生活计划其他。

另一方面，研究人员同意，当提及儿童和青少年时，我们所谈论的是精神病性特征，而不是精神病本身，因为其中一些儿童成年后并未发展为精神障碍。

精神病儿童喜欢什么？

该领域的领先专家之一罗伯特·黑尔（Robert Hale）将精神病患者描述为自己的天敌。它还通过在情感，人际交往和行为领域的特征性症状来区分这些人：

情感平面

他们的特征是具有肤浅且迅速变化的情绪。他们缺乏同情心，无法与他人保持持久联系。

人际交往

他们傲慢自大，以自我为中心，具有操纵性，霸气和朝气。

行为平面

他们是不负责任和冲动的。他们寻求新的强烈感觉，并定期违反社会规范。他们还倾向于过着不稳定的生活方式。

在患有精神病的儿童和青少年中出现的其他特征是：

• 对可能伤害他人的行为缺乏re悔和内。
• 情绪麻木。
• 儿童往往更加困难和调皮，不断地挑战规则和权威人士。
• 他们以病理方式使用谎言。
• 侵略性行为，对人或动物造成身体伤害或威胁，并在这些行为中表现出残酷行为。出现破坏性行为和/或使物体着火。
• 他们通常在社会上孤立，不参与活动或人际关系。

关于该主题的其他研究表明，具有精神病性特征的青少年在儿童时期出现了其他病理，例如注意力缺陷多动障碍，儿童行为障碍或行为障碍。

儿童精神病的诊断

重要的是做出正确的诊断并区分正常的青少年或儿童与患有该疾病的儿童。

儿童和青少年可能在此期间具有一系列典型特征，例如缺乏同情心，违反规范或冒险行为（例如吸毒）。

诸如Seagrave和Grisso之类的一些作者指出，青春期出现的许多精神病特征是这一发展阶段的正常现象。

但是，还有其他一些作者在同意前面的陈述的同时，认为儿童和青少年的许多心理疾病症状在这个发展阶段都超过了正常表现。

缺乏恐惧

一些作者认为，这些孩子的一个特别鲜明的特征是，他们被认为不是非常恐惧，社交化的影响几乎为零，因为他们没有罪恶感或不能从惩罚中学习。

父母教孩子何时以及如何表现出诸如傲慢，羞耻，尊重或内的情绪，并在行为不当时进行惩罚。在这些孩子中，不容易感到内感，因为他们没有发展内it感。

缺乏焦虑或恐惧

当他们要违反规则时，他们不会感到焦虑或恐惧，也不会害怕受到父母或其他权威人士的报复。这使得规范化的社会化非常困难。

处理和寒冷

在这组具有如此多样特征的儿童和青少年中，有必要特别注意那些除了具有反社会行为和对规范和权威的不断蔑视之外，又是冷酷的，具有操纵性的，难以体验情绪的人。

这些人格特质以及缺乏规范的内在化使得这些儿童和青少年特别难以应对。

原因

关于导致这种精神病发展的原因有许多研究。该领域的研究仍在继续，因为尚未找到明确其发展的决定因素。相反，它似乎是各种因素影响的结果。

遗传因素

与家庭，双胞胎或领养孩子一起进行了许多调查。结果表明，基因可能对某些易患这种疾病的个体负责。

但没有单一基因导致这种疾病。它涉及多个基因结合在一起产生该脆弱性。另一方面，患这种疾病的风险可能会有所不同，具体取决于个人与患有该疾病的人共享的基因数量。

生物因素

一些研究表明，脑部损伤或功能障碍可能对发展这种疾病有影响。另一方面，在这些受试者中，杏仁核（负责调节情绪）与前额叶皮层之间似乎缺乏联系。

还对多巴胺或5-羟色胺等神经递质可能产生的影响进行了研究。

心理因素

该领域的主要理论是所谓的脆弱性压力模型。它的基本假设是，对于疾病的发展，必须存在脆弱性，脆弱性的存在可以由促使疾病出现的各种应激源激活。

治疗

关于该疾病的治疗，尚未显示出有一种对这些个体成功的干预措施。在这种情况下的研究也很悲观，哈里斯和赖斯等学者甚至得出结论，在某些情况下，这种治疗不仅无效，而且可能适得其反。

进行干预时的主要问题，一方面是在这方面进行的研究提出的局限性，另一方面是使治疗无效的这些人的特征。

这些特征包括不可能在治疗师和患者之间建立联系。他们没有改变的需要，没有真诚的沟通，他们无法进行情感上的工作。

干预原则

洛塞尔（Lösel）总结了一系列原则，这些原则应指导对这些受试者的干预，同时考虑到对迄今为止被证明是最有效的疗法的研究。正如他的结论，治疗方案应具有以下基础：

1. 它们应基于心理和生物学层面对精神病原因的研究。
2. 对个体进行彻底的评估，以使其得到准确的诊断，而不会使青少年的习惯行为与病理特征混淆。
3. 进行强化和长期治疗。
4. 在这种情况下，请在结构化和专业化的机构中进行治疗，以避免对精神病患者的操纵。
5. 在机构中创造积极的环境，并在面对所治疗对象的敌对行为时保持这种环境。
6. 治疗的直接部分是让他们理解他们的反社会行为主要是对他们有害，因为原则上伤害他人不会对他们造成负面影响。
7. 具有多模式和认知行为取向的治疗方案已被证明是该领域最成功的方案。
8. 确保完全遵守治疗程序。
9. 选择，培训并仔细监督将介入治疗的专业人员。
10. 加强自然保护因素，例如鼓励父母发展亲社交技巧的坚强而坚定的父母。
11. 受试者完成治疗并预防复发后，进行受控的随访。

尽管到目前为止，还没有显示出可以有效治疗这种病状的儿童，青少年和成人的方案，但是仍在进行研究和研究以找到这种方案。

科尚斯卡（Kochanska）已经强调了评估儿童气质的重要性，因为那些缺乏恐惧的人格特征的人将难以发展出内或同理心等情绪。

同样，有证据表明，对儿童和青少年的干预必须主要针对控制反社会的冲动，并采取严格而有序的治疗以遵守规则和习惯。

简而言之，迄今为止，尚未得出结论，哪种类型的干预措施适合具有这些特征的人。为了从药理学和心理学方面提供联合治疗，有必要更多地了解其发展所涉及的原因和过程。

给患有精神病的孩子的父母的提示

1-意识到问题

对于怀疑自己的孩子可能患有这种疾病的父母，第一步是要意识到这一点。很多时候，出于对自己说的话的恐惧或恐惧，他们试图隐藏问题，但这无助于找到解决方案或症状的可能改善。

2-咨询专业人士

考虑到这种疾病的复杂性，必须寻求专业的专家，他可以指导和建议适当的治疗方法。此外，它将能够为父母提供治疗这些儿童和青少年所必需的行为和教育准则。

3-了解疾病

了解这种疾病的可能原因或如何发挥作用，可以帮助父母更好地理解和接受孩子经历的过程。

4-不要积极回应

尽管在许多情况下这是一种似乎无法控制的反应，但在任何情况下都不会对这些儿童的治疗有益。

5-促进适应性的社会习惯和行为

这是关于促进适应性的社会习惯和行为，使他们遵守某些规则，并特别强调解释和证明这种适当的行为主要对自己产生积极的影响。

6-寻找外部支持系统

应对这种疾病的父母可以拥有一个支持网络，与他们分享他们的担忧或在必要时寻求支持，这一点非常重要。

该网络可以由家人，朋友，甚至是由更多父母组成的互助小组组成，在相同的情况下，他们可以分享自己的担忧。

7-表现出宽容和耐心

重要的是要记住，患有这种疾病的儿童或青少年只会照顾自己的兴趣和需求。在这些情况下，与他达成协议比面对和讨论他的信仰和/或行为更可取。

8-牢固性和安全性

建议父母在孩子或青少年之前要坚定并确定自己，并在他或她之前表现出最少的弱点，以避免操纵。

9-不要失去希望

在许多情况下，这种情况会使父母不堪重负，放弃所有改善的希望。它甚至可能导致他们做出对自己有害的决定或行为，例如要应对的物质或药物滥用。这在任何情况下都不会帮助孩子的成长，反而会严重恶化家庭状况。

书目参考

1. Cleckley，H（1988）。理智的面具。圣路易斯。
2. Hara，RD（2003）。野兔精神病检查表已修订。多伦多
3. 哈里斯，GT，莱斯，我（2006）。精神病的治疗：实证研究综述。纽约。
4. Kochanska，G。（1997）。气质不同的儿童的多种良心途径：从幼儿期到5岁。发展心理学。
5. Lynam，DR（1998）。初出茅庐的精神病患者的早期识别：将精神病儿童定位在当前的术语中。异常心理学杂志
6. Seagrave，D.Grisso，T。（2002）。青少年发育和青少年精神病的测量。法律与人类行为。
7. Erikson，EH（1968）。身份，青年与危机。纽约。