该生态（希腊语：οἶκος，“房子”或“生活的关系”）是生物科学的分支，研究的环境系统，其科学的研究领域分布，丰度和生物的关系，它们与环境的相互作用。
生态学包括对动植物和生态系统的种群和群落的研究。生态系统描述了组织不同级别的生物之间的关系网络。
这就是为什么说生态学研究环境系统的原因，而生态学对孤立地发现自然世界中的各个组成部分并不感兴趣，而是对这些部分相互作用的方式感兴趣。
由于生态是指任何形式的生物多样性，因此生态学家对所有事物进行了调查，从微小细菌在回收养分中的作用到热带雨林对地球大气的影响。
生态学学科源于19世纪后期的自然科学。应当指出，生态学不是环境，环境主义或环境科学的代名词。它与生理学，进化论，遗传学和行为学学科密切相关。
生态学领域
像许多自然科学一样，在更广泛的研究细节中发现了对生态学的概念性理解，包括：
1-解释适应过程的生活过程。
2-生物的分布和丰富。
3-通过居住社区的物质和能量流动。
4-生态系统如何发展。
5-生物多样性的分布方式和程度。
生态学在保护生物学，湿地管理，自然资源管理（农业，林业，渔业），城市规划（城市生态学），社区卫生，经济学，基础和应用科学中有许多实际应用，并为了解和调查人类社会互动（人类生态）。
全球生物多样性格局十分复杂。生态复杂性至少有六种不同的类型：空间，时间，结构，程序，行为和几何。
例如，小规模模式不一定能解释大范围现象。
生态学家已经确定了从分子到行星，在不同规模的环境影响下运行的新兴和自组织现象，需要不同的科学解释。
长期的生态研究提供了重要的背景信息，可以更好地了解更广泛的时间尺度和空间范围内的生态系统的复杂性。
生态范围
生态学的范围非常广泛，因为它涵盖了地球上生活的所有生物及其物理和化学环境。
因此，该领域通常分为不同的研究级别，包括：生物，种群，社区，生态系统和景观生态学。
生物生态
生物生态学考察了个体如何与环境相互作用，该环境由生物（生命）和非生物（非生命）组成。
在这一层面上，生态学研究了生物如何适应环境中这些生物和非生物的组成部分。
这些适应可以是行为（行为）适应，也可以是生理或形态适应，使物种能够在其环境中生存。
人口生态学
人口是一组在任何给定时间属于相同物种并居住在相同地理区域内的个体。它们使用相同的自然资源，并受到相似的环境因素的影响。
人口生态学考察了影响人口密度和分布的因素。人口密度是给定区域或体积中的个体数量。
人口分布是该物种的个体在该区域内扩散的方式。基本上，这就是人口随时间变化的方式。
通过查看特定人群的出生率和死亡率，生态学家可以确定栖息地可以维持的承载能力（最大人数）。
这有助于确定某个物种是否会在特定区域中繁衍，是否濒临灭绝，或者是否需要控制其数量以使其他物种繁衍并补充资源。
例如，估计地球对人类的承载能力约为120亿。2011年，地球人口估计已达到70亿，并继续呈指数增长。
社区生态
一个生物群落由居住在特定地理区域中的两个或多个不同物种的种群组成。社区生态学考察了人口之间的相互作用，例如竞争和掠夺。
代表这些关系的一种方法是通过食物网，该网络显示了生物群落中的掠食者和猎物。
生态系统生态
生态系统是由相互作用的生物和非生物组成的自然系统。生态系统具有各种形状和大小，尽管它们具有许多特征，但每个特征都是独特的。
生态系统具有局限性，但是确定一个生态系统在何处终止而另一个生态系统在何处开始通常是具有挑战性的。
鉴于生态系统的复杂性，生态系统的多个组成部分以及它们所包含的有关我们自然世界的信息的重要性，生态系统生态学源于建立特定研究领域的需要。
虽然对生态系统的实际研究已经进行了更长的时间，但是研究整个生命系统的术语却是在1942年提出的。
景观生态学
景观生态学是对生态系统空间格局的生态影响的研究，涉及对景观内元素分布和丰富度的研究。
景观生态学是研究和改善环境中的生态过程与特定生态系统之间关系的科学。
作为系统生态学中的一门高度交叉的学科，景观生态学通过自然科学和社会科学将生物物理和分析方法与人文和整体观点相结合。
参考文献
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