该专题文化涵盖的主题,如习俗,传统,信仰,节日,运行得,宗教的方式,社会,等等。这种分类主要将其与历史文化区分开来,在历史文化中,对文化的研究基于对人类遗产事件的时间重述。
与历史文化相反,主题文化允许将知识分为独立的特定主题,例如社会组织,宗教或经济。
文化一词来自拉丁语“ cultus”。这个词又源自“ colere”一词,它具有许多含义,例如居住,耕种,保护,崇敬,照顾田野或牲畜。
在文艺复兴时期,文化一词开始用于指代艺术家,哲学家和作家的专有形成过程。他们行使权力,组成了一个精英团体。
到那时,文化与艺术和科学发展程度之间的意义已越来越相关。
今天,当我们谈论文化时,它指的是一套生活方式,习俗和知识。它指的是同一组织或团体的成员共享的那些价值观,信念和思维方式。
该文化被教导给新成员,在这里,它成为不成文和非正式的组织规则。就其本身而言,主题被理解为主题一词的同义词,尽管从亚里士多德继承的概念称主题为场所的学说。
通过这些“主题”,有可能了解一个民族的文化和文明。
文化话题
当我们谈到从话题,仪式,价值和与生活分离的信念中理解的这种主题文化时,我们必须考虑构成它的社会方面。
在处理外来或外国文化时,学生必须将文化划分为宏观类别。这样他们就可以了解另一个地方的生活方式。
特定社会群体或等级,社区或意识形态中的共同价值观,文化和教育决定了该社会的相对价值。
例如,要学习德语,必须了解秩序的精神并将其作为其社会结构中的一个类别进行工作。
同样,意大利人也有自己的爱好。从他们的文学研究中可以了解到这一点,就像阅读但丁或帕维斯时一样。
但是,要使文化不成为历史,它必须是实用的并具有最新知识。当不涉及日常工作方式时,就不可能谈论话题文化。
其他类型的文化
根据其定义,文化也可以分为:
-历史文化:研究解决和适应共同生活问题的方法。
-精神文化:文化是各种概念的集合,这些概念将个人群体彼此区分开。
-结构文化:文化由相互关联的符号,信念和行为组成。
-象征文化:它基于共享的任意分配的含义。
参考文献
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