霍华德·加纳的八种智力类型（多元理论） - 阿特 - 2025

在霍华德·加德纳的多元智能理论的提出，有有不同的智力类型是存在于所有的人，他们是主要的或突出的一个。

在此理论之前，智力被认为是单个实体，基本上与解决问题的能力有关，可以通过简单的智商测试对其进行“测量”。

在本文中，我们将介绍现有的8种智力类型，以及如何知道要使用的智力类型，如何提高情绪智力并在生活中取得更好的结果。

在继续之前，重要的是要记住，尽管每个人往往天生就有或已经学习了一种智力，但他们也有其他智力。例如，一个人可能已经发展了音乐智力并致力于音乐，尽管他也可能擅长数学或人际关系。

根据霍华德·加纳的情报课

语言智能

这种语言在有能力写作，通过语言表达自己，通过口头或书面交流思想的人们中占主导地位。这些人通常是作家，编辑，历史学家，新闻工作者，律师，诗人，翻译或广播或电视节目主持人。

在儿童中，这种智力表现为易于学习新语言，对韵律或绕口令的爱好或对撰写故事的兴趣。

逻辑或数学智能

它提供了分析问题，执行数学计算，识别模式，确定推论和科学推理的难易程度的能力。具有此类智能的许多人是会计师，计算机程序员，工程师，股票经纪人，科学研究人员或银行家。

如果您的长处是数学，并且可以轻松地进行心理计算，则这可能是您中最主要的智力类型。

在最小的孩子中，数学或逻辑智能通过快速学习数值计算和易于分析这种性质的方法或问题而得到体现。

音乐智力

音乐智力使人们对自然界的声音，节奏和旋律或声音敏感。这些人可以轻松识别节奏模式，拥有“好耳朵”，并将感觉或情感与歌曲或节奏相关联。

具有音乐智慧的人通常是音乐家，歌手，DJ，作曲家或音乐制作人。他们有能力创作出色的叮当声，指挥合唱团，哼唱而不会发生冲突或教授乐器。

有音乐智力的孩子对乐器特别感兴趣，他们用脚或物体跟随旋律的节拍，并喜欢听自己喜欢的歌曲。

动觉智能

这种类型的智力占主导地位的人的动作协调良好，执行手动任务的能力，身体敏捷性和良好的平衡性。

这些人可以是优秀的运动员，舞蹈演员，体育老师，物理治疗师，按摩治疗师，外科医生或手语翻译。

动觉的身体智能使除其他外，可以轻松组装模块化家具，骑马或快速学习舞蹈。

对于具有早期运动发育的孩子，他们通常喜欢运动和体育锻炼，这种智力可能占主导地位。

视觉空间智能

您认为您有创造徽标，组织仓库或粉刷风景的才能吗？因此，也许占主导地位的是空间视觉智能。

根据Gardner的说法，这种类型的智力可以解释和创建视觉图像，增加想象力和图形表达，还可以在三个维度上进行思考，以关联空间和效果。

具有这种智能的人通常会成为优秀的建筑师，画家，装潢设计师，园丁，雕刻家，摄影师或制图师。他们喜欢制作地图，图表，图表，计划等。

人际关系智能

它提供了与其他人建立联系的能力，有助于解释他们的行为并改善同理心。通常，具有人际交往能力的人往往会捡起并理解他人的面部表情，手势或身体表情。

他们可以是优秀的推销员，政客，照料者，教育者，卫生专业人员，心理学家，教师，咨询师等。

他们还可以使用肢体语言很好地表达自己。

具有人际交往能力的孩子在小组活动中表现很好，喜欢团队合作，并且经常是同龄人中的领导者。

人际智能

它指的是了解自己，了解自己的长处和短处，对什么是现实的想法的能力。通常，这种类型的智力与良好的自尊心和指导我们自己生活的能力有关。

拥有这类更加发达的智力的人能够反思他们想要实现的目标以及为实现这些目标而必须进行的个人改变，换句话说，他们拥有所谓的“情绪智力”。

在很早的时候，这种类型的智力就通过情绪成熟，合理的推理和深层次的反思能力来表现出来。

自然智能

它是区分，分类环境要素并与环境相关的能力。

它涉及对环境的观察和反射技能，可以在从事野外工作的人员，植物学家，兽医，生态学家以及与动物和植物有一般接触的人们中观察到。

多元智能测试

有几种测试可以确定一个人占主导地位的智力类型，其中许多可以通过互联网获得，它们很简单，可以在几分钟内完成。

根据主要的响应，您将能够知道哪种类型的智力占主导地位。例如，一个人可能具有更发达的人际智能，但也具有自然主义的智能，而数学智能则较差。

请执行以下步骤：

1-回答以下问题并写下答案。每个选项都表示上述一种类型的情报。

2-写下每个答案旁边的含义是什么。例如：“听音乐”-音乐情报。

3-添加为每种类型的情报选择了多少个选项。

1-您喜欢在空闲时间做什么？

• 读
• 体育
• 画
• 解决数学问题
• 花时间独自一人
• 听音乐
• 开派对
• 露营，远足或园艺

2-您通常看什么类型的电视节目？

• 纪录片
• 体育
• 面试的
• 书籍改编
• 性质
• 科学
• 设计
• 音乐

3-这是您休息的日子，是美丽的夏日。您更有可能：

• 邀请您的朋友踢足球
• 读一本好书
• 去美术馆
• 和朋友一起出去逛街
• 审查家庭预算
• 去听音乐会
• 去骑自行车
• 享受一整天

4-当您对新项目有想法时，您更有可能通过以下方式找到灵感：

• 四处逛逛
• 阅读与您的主题相关的文章
• 制作思维导图探索不同的选择
• 在你的花园里工作
• 听音乐
• 为自己反思项目
• 创建具有不同选择的列表，并根据不同因素为每个赋值
• 与其他人讨论选项

5-在聚会上，您更有可能：

讨论您最喜欢的作者

• 查看主持人的音乐收藏
• 观察别人
• 在花园里散步
• 向某人挑战飞镖游戏
• 实现房屋建筑
• 花费下午的时间计算聚会的费用
• 与尽可能多的人交谈

6-您正坐在牙医的办公室里等待预约。你都花时间做些什么？

• 漫步
• 听音乐
• 玩数独
• 阅读《国家地理》文章
• 写给你的朋友
• 读书
• 阅读心理学文章

7-您被要求参加一场戏剧。您扮演什么角色？

• 规划预算
• 舞蹈
• 编写脚本
• 铅
• 搭建舞台
• 管理客户和其他资源
• 作为观众
• 弹奏乐器

8-您正在尝试选择一个棋盘游戏与朋友一起玩。您在哪种活动中最突出？

• 记住歌曲歌词
• 带领小组
• 识别谁说了一个著名的短语
• 画出线索
• 物理任务，例如在篮子里投球
• 解决难题
• 识别动植物
• 数学问题

9-明天您的考试很好，您需要复习材料。您使用哪种学习方法？

• 您创建图表和图形进行总结
• 您制作歌曲以帮助记忆概念
• 您读了笔记
• 您将自己锁在房间里而不会分心
• 您专注于理解材料背后的原因和逻辑
• 你和同学一起学习
• 您将概念分为不同的类别，以使其更容易记住
• 您尝试获得实践经验

您有什么更发达的智力？提示

重要的是要注意，存在主要类型的情报这一事实并不意味着我们也没有其他类型的情报。根据Gardner的说法，理想的是在我们擅长的领域中充分利用我们的潜力。

关于教育，加德纳（Gardner）认为，教学应根据学生中占主导地位的那种智力来指导学生，并利用他们的优势来更好地发展天生喜欢的能力。