何塞·安东尼奥·恩西纳斯（JoséAntonio Encinas，1888-1958年）是一位著名的秘鲁教育家，负责通过提出教育理念和改革来监督和捍卫自己国家的教育。此外，他保持了积极的政治参与。
他的主要贡献之一是构建了一个有机的教育系统，该系统将为秘鲁境内的大多数儿童和青少年服务。他首先在自己的家乡普诺（Puno）练习改革思想，然后将其学说扩展到首都，在那建立了道尔顿学院。
恩西纳斯行动的最鲜明特征是与秘鲁土著社区维护正义的斗争有关，它为人们提供了更好的受教育机会。恩西纳斯的社会工作特别关注秘鲁土著社区的儿童人口。
传
JoséAntonio Encinas Franco于1888年5月30日出生于秘鲁西北部的普诺市。他的父母是Matilde Franco和Mariano Encina。
训练
他的第一批研究是在位于普诺（Puno）的圣卡洛斯荣耀国家大学（Glorious National College of San Carlos）进行的。这所学校是该地区最古老，最重要的学校。后来，在1907年，他当选为881男士学校中心的主任，开始了他的教学经历。
1915年，他前往首都，从圣马科斯师范学院毕业，获得文学士学位和文学博士学位。
然后，他在国立圣马科斯市长大学获得法学博士学位，该市被认为是秘鲁最重要的教育机构。反过来，他被选为圣马科斯师范大学的校长。
1927年，由于卡内基基金会（Carnegie Foundation）授予的奖学金，何塞·安东尼奥·恩西纳斯（JoséAntonio Encinas）得以在国外进行其他研究。例如，他获得了英国剑桥的人类学硕士学位。他还获得了法国索邦大学的教育科学博士学位。
此外，在此期间，他参观了欧洲其他地区，在那里他可以教授课程和举行会议。实际上，他访问过博洛尼亚和帕多瓦（意大利城市）和牛津（英国大学城）等地方。
政治和教育行动
1919年，他担任普诺省省议员。然而，由于他在1924年反对新当选的总统奥古斯托·勒圭亚（AugustoLeguía）的想法，他被流放到危地马拉。
在危地马拉，他能够在危地马拉圣卡洛斯大学（University of San Carlos de Guatemala）担任心理学教授，这是中美洲国家最古老，最负盛名的大学机构。在那里，他还是教育部的顾问。
1930年，勒瓜总统被推翻，这使恩西纳斯得以返回家园。一年后，他当选为国立圣马科斯市市长，后于1950年再次从普诺省（Puno）部门被选为参议员。
最后几年
行使参议员职位后，何塞·安东尼奥·恩西纳斯（JoséAntonio Encinas）专心致志撰写了1956年以来的最新著作。
提交人已经年老，无法享受国家提供的任何类型的养恤金。恩西纳斯于1958年7月10日在秘鲁首都利马去世。
教学思想
关于他的教学思想，专家们认为恩西纳斯是教育方面的革命者。甚至有人说他的教学思想在今天仍然有效。此外，他因专注于秘鲁土著人物的辩护和教育而获得公认。
同样，有人认为恩西纳斯涵盖了许多领域，涉及不同的教育问题。例如，他担心诸如大学改革，土著人口，对儿童心理的保护以及父母在子女婴儿期扮演的角色等因素。
社会领域的教育
作者提出的一个有争议的观点之一是，教育问题不是教育上的麻烦，而是社会性质的。
换句话说，如果孩子由于条件恶劣而营养不足或虚弱，他们将不想学习，因为他们没有足够的精力或兴趣去学习。
此外，恩西纳斯还辩称，国家没有考虑到其国家的社会现实，这正在导致教育体系的失败。它甚至确定，国家仅依靠外国经验，而没有土著人民的需要。
作者提出的解决方案之一是，国家应负责向最贫穷的社区提供食物和衣物。
重新定义秘鲁学校
恩西纳斯（Encinas）确立，在谈论秘鲁学校时，它的基础不能从抽象中打下基础，但是每所学校都必须确保其根据其社会环境的不同需求开展工作，并将其置于上下文中。作者建议学校应为各自社区服务。
同样，作者建议每所学校在上课前都应进行适当的组织和组织。
例如，已经确定有必要创建不同的小组来监督农业，建筑，卫生，体育，音乐和舞蹈。这样，鼓励学生参与社会工作。
会费
毫无疑问，安东尼奥·恩西纳斯（Antonio Encinas）所做的最重要贡献与他对维护土著居民的维护感到关注有关。
因此，作者倡导了提倡印度教育和保护农村学校的不同法律，因为这些法律应围绕创造新公民而起作用，而不应鼓励创建“农奴”。
更重要的作品
恩西纳斯一生中写了几本书和文章，这些书籍和文章在不同的杂志上发表。他最重要的一些著作至今仍然有效：
-印度的教育，于1908年出版。
-教育：其社会功能和国籍问题，1913年。
-1932年在秘鲁开设的新学校随笔。
参考文献
- Flores，B.（2012）：“何塞·安东尼奥·恩西纳斯的教学思想”。于2018年9月28日从Scribd检索：es.scribd.com
- Quispe，B.（2012）“JoséAntonio Encinas的教学思想起源及其在dcn中的有效性”。于2018年9月28日从美国科学技术和技术创新国家委员会检索：alicia.concytec.gob.pe
- 瓦勒河（SF）：“与何塞·安东尼奥·恩西纳斯对话”。于2018年9月28日从墨西哥国立自治大学检索：revistadelauniversidad.unam.mx
- 罗伯斯大肠杆菌（2009）“何塞·安东尼奥·恩西纳斯的教育工作”。于2018年9月28日从Orrego私立大学Anantor检索：journal.upao.edu.pe
- Canduelas，A.（2001）何塞·安东尼奥·恩西纳斯：教学专业的教学参考。从LaRepública于2018年9月26日检索：larepublica.pe