非正式教育是一个术语，用于定义在社会的正式教育机构之外以非结构化方式获得的学习。这包括在日常活动中获得的观念和概念，例如工作，爱好和与他人的交往。
这项培训是不定期进行的，没有计划，没有提供学位，文凭或证书的机会。另外，它的特征在于没有特定的教学目标或特定的持续时间。
父母教给我们的一切都是非正式教育的例子。资料来源：foto.com
非正式教育与正规教育不同，正规教育是在公立学校中进行的，但要遵守渐进式课程指南。它也有别于非正规教育，尽管它有计划和组织，但仍在义务教育范围之外发展。
在这种情况下，这些是可选的培训活动，为了获得特定的知识而有意地进行了这些活动。例如语言课程，绘画或摄影以及舞蹈或网球课。
但是，非正式教育与非正式教育之间的区别并不总是很清楚，在某些情况下可能会造成混乱。
非正式教育理念
非正式教育的概念是基于这样的前提，即非正式教育是在政府当局认可的官方教育中心之外传播的。
从语言的角度来看，该概念由术语“教育”和“非正式”组成，术语“教育”是获取知识的系统，“非正式”是指与形式无关的事物。换句话说，它没有符合某些要求或参数的执行或开发，也不意味着准确性，准确性，守时性和行动后果。
从词源学的角度来看，“教育”一词来自拉丁语“教育”，意为“教育”，“训练”或“养育”。此术语由“ ex”组件组成，前缀可以转换为“ outward”；动词“ ducere”，等同于“ lead”或“ guide”；后缀“ -tio”，表示“动作”或“效果”。
就其本身而言，“非正式”一词也由拉丁语词根组成，意思是“不遵守规则”。它是前缀“ in-”的并集的结果，指的是否定。名词“形式”，被理解为“图”或“图像”；后缀“ -al”，与“ relative to”同义。
非正规教育的特点
非正式教育的发展贯穿一生。资料来源：foto.com
非正式教育的特点是不定期，偶然和偶然，并且不遵守每个国家政府机构制定的计划。
它是在与环境的日常互动中随意提供的，并且不占用教育机构内的课程空间。
该学习不是有组织的或计划的，并且不会逐步发展到一定程度或认证。相反，这是一项个人培训，源于与一个人所生活的环境的接触以及通过媒体和其他知识来源获得的信息。
另外，非正式教育不需要老师或教授在场，也不是故意的，因为它不是试图进行有目的的教育。它还没有必须达到的期限和目标，也没有遵循特定的时间表。
另一方面，当它非正式地出现在学生之间的互动中时，就会在教育中心发生，而忽略了机构本身的教学目标。
这种学习通常是无意识的和非自愿的，不受任何规则的约束。但是，这并不意味着在所有情况下其质量都低于正式质量。
简而言之，非正式教育是自发的，危险的，并且随着人们在社会中的成长而发生。因此，它的发展可以持续一生。
非正式教育的例子
作为非正式教育的一种模式，我们可以指出，这种学习源于与家人，伴侣，朋友，同事以及我们其他社会关系的互动。
家庭
例如，当一个祖父告诉我们他在第二次世界大战期间童年生活的一个私人故事，而我们却没有意识到，我们正在吸收关于那段时间的知识。
当我们的父母教我们做床，用叉子和刀子，刷牙，系鞋带或开车时，情况也是如此。
同伴
另外，当办公室的同事向我们解释如何操作机器或进行报告的正确方法时，或指出公司食堂所在的位置时。
朋友们
同样，当我们足球队的一个朋友教我们以特定的方式捍卫或定义比赛时，我们会受到非正式教育的影响。
在所有这些示例中，我们都吸收了信息并增加了知识，当我们去电影院或剧院，在电视上观看纪录片或阅读书籍或报纸时，也会发生这种情况。
简而言之，我们可以说，我们一生都在学习过程中处于永久不变的状态，其中大部分都是以非结构化的方式进行的，没有计划。
所有这些知识，例如在著名的“街头大学”中学到的知识，都是非正式教育的例子。
参考文献
- 莎拉莫娜·洛佩兹（Jaram）; ColomCañellas，安东尼J。瓦兹克斯·戈麦斯（Gonzalo）（1998）。非正规教育。Grupo Planeta（GBS）。
- 伊格（Agor），伊戈尔（2014）。从正式到非正式：教育，学习和知识。Polona Kelava。
- 非正式教育，维基百科。可在以下网址获得：es.wikipedia.org
- 什么是教育？可在以下网址获得：psycho-web.com
- 词源词典。可在以下网址获得：etimologias.dechile.net
- 皇家西班牙科学院字典（RAE）。可用在：rae.es