可以将调查的方法学设计描述为总体计划，该总体计划规定了将如何回答研究问题。方法设计的关键是为每种情况找到最佳解决方案。
有关调查方法设计的部分回答了两个主要问题：如何收集或生成信息以及如何对信息进行分析。
在研究中，必须以直接而精确的方式编写此部分。它也是用过去式写的。方法设计可分为几类，但主要有两类：定量和定性。反过来，这些组中的每一个都有自己的细分。
通常，定量方法强调客观测量以及信息的统计和数学分析。他们寻求通过实验和调查来收集信息。
定性研究非常重视现实的构建方式以及研究者与研究对象之间的关系。通常，这些调查基于观察和案例研究。
方法学设计是用于收集和分析研究问题中指定的可测量变量的一组方法。该设计是为查找调查中出现的问题的答案而创建的框架。
该方法设计指定了将要收集的信息组，将收集信息的组以及何时进行干预。
方法学设计的成功和设计的可能倾向将取决于研究中要解决的问题的类型。
研究设计定义研究的类型（描述性，相关性，实验性等等）及其子类别，例如案例研究。
主要特点
方法论设计必须引入一般的方法论方法来研究问题。
它基本上表明研究是定量的，定性的还是两者的结合（组合）。它还包括是采取中立方法还是行动研究。
它还表明了该方法如何适合整体研究设计。收集信息的方法与研究问题有关；他们可以应对出现的问题。
方法设计还指定了要使用的数据收集方法。例如，如果使用调查，访谈，问卷，观察等方法。
如果要对现有信息进行分析，则还应说明其原始创建方式及其与研究的相关性。
同样，本节还阐述了如何分析结果。例如，它是统计分析还是专业理论。
方法设计还为读者不熟悉的方法提供了背景和基础。
此外，它们为选择对象或采样程序提供了依据。
如果您打算进行访谈，请说明如何选择样本人群。如果对文本进行了分析，则会发现它们是哪些文本以及为什么选择它们。
最后，方法设计还描述了可能的局限性。这意味着要提及任何可能影响信息收集的实际限制，以及计划如何处理可能的错误。
如果该方法可以导致任何问题，则公开说明它们是什么以及尽管有缺点也要选择相同的原因。
方法设计的4种类型
1-描述性研究
描述性研究试图描述可识别变量或现象的当前状态。
研究人员通常不是从假设开始，而是可以在收集信息后进行发展。
信息的分析和综合检验了假设。系统地收集信息需要仔细选择研究的单位并测量每个变量，以控制它们并证明其有效性。
例子
-对青少年使用香烟的描述。
-对父母在学年后的感觉的描述。
-描述科学家对全球变暖的态度。
2-相关研究
此类研究旨在使用统计信息确定两个或多个变量之间的关系。
寻求并解释了多个事实之间的关系，以识别信息中的趋势和模式，但这并不是要为它们建立起因和结果。
信息，变量的关系和分布都可以简单地观察到。变量不被操纵；它们只有在自然环境中发生时才能被识别和研究。
例子
-智力和自尊之间的关系。
-饮食习惯和焦虑之间的关系。
-吸烟与肺部疾病之间的协方差。
3-实验研究
实验研究使用科学方法在构成调查的变量组之间建立因果关系。
通常认为实验研究是实验室研究，但并非总是如此。
实验研究是指努力确定并控制除一个变量以外的所有变量的任何研究。对自变量进行操作以确定对其他变量的影响。
受试者被随机分配到实验治疗中，而不是被自然分为一组。
例子
-新计划治疗乳腺癌的效果。
-系统的准备和支持系统对必须为手术做准备的孩子的心理状态和合作产生的影响。
4-半实验研究
它们类似于实验设计。他们寻求建立因果关系。但是在这种类型的研究中，一个独立变量是被识别的，并且不会被研究人员操纵。
在这种情况下，需要测量自变量对因变量的影响。
研究人员不会随机分配组，而必须使用自然形成或已经存在的组。
研究确定的暴露于治疗的对照组，并将其与未进行此治疗的对照组进行比较。
例子
-运动计划对儿童肥胖率的影响。
-衰老对细胞再生的影响。
参考文献
- 规划方法。从bcps.org恢复
- 评估研究方法。从gwu.edu恢复
- 方法设计（2014年）。从slideshare.net恢复
- 研究设计。从wikipedia.org恢复
- 研究设计。从research-methodology.net恢复
- 方法论。从libguides.usc.edu恢复
- 什么是设计方法论？从learn.org中恢复