文本原型：元素，类型和示例 - 文化词汇

该文本原型的方式来组织和使用发送器产生的消息，无论是口头或书面的不同车型分类。文本原型是叙述性文本，描述性文本，对话，论述和论证。它们每个都包含特定的语言和样式。

消息被组织成各种结构，它们具有各自的特征，这些特征可以帮助接收者识别文本的类型和发送者的意图，无论是告诉事件，描述对象还是寻求帮助。

Platero y yo的第一段，作者描述了他的驴子。资料来源：foto.com

目的是在主观或客观上详细识别对象，人员等。描述是指人，动物，事物，感觉，位置，空间的特征，无论是真实的还是虚构的。

它是要详细描述它的状态，客观或主观的属性，质量，属性。使用名词，动词和大多数合格的形容词。

例子：开学的第一天到了，快乐的孩子们经过长时间的排练才进入入口，唱着赞美诗，然后有秩序地进入教室。进入学校后，老师请他们问候，并要求每个学生介绍自己，他们的全名和他们喜欢做的事情。

目的是从字面上重现对话。

它表示两个或多个人之间的信息交换，使用连字符（-）表示每个参与者的转身以及他们的姓名，问号，问题和情感的感叹号。其目的是给您语调和自发的交谈感。

例子：工人来办公室，老板有点不高兴

老板-您认为这些时间到了吗？

工人-当然不能，先生。

老板-我必须告诫他或扣除这一天！

工人-好的，先生，请再说一次！

老板-他怎么了？为什么这么晚？

工人-街道上发生了意外事件。一个小男孩跑出家门，试图独自过马路。当我看到他时，我向他跑去，抱起他，阻止了汽车撞到他！

老板-那是哪里发生的？

工人-先生，我已经告诉过你了，在你家门前！

您的目的是客观地解释一个主题。

它旨在提出一个调查，对一个主题，一种现象，一个过程的研究，以使接收者了解，理解并反思其重要性，其在生活中的应用等。

示例：在当今世界范围内技术进步日新月异的时刻，我们必须考虑将技术纳入教育领域的情况。信息通信技术是信息和通信技术，它在学习方面取得了长足的进步，并且是发展各个领域学生的能力和技能的重要资源。

用理由捍卫观点或想法。

就是说服接收者使用可以证实其观点的完整信息，以表明这一点很重要，并证明他对试图用证据说服对方的看法是正确的。

例子：建设生态公园的项目对于社区发展和街头年轻人的融合都是非常重要的。在瓦伦西亚市，他们运用了这些策略，并设法营救了将近200名面临落入毒品危险的年轻人。