综合教育：特点和实现方法 - 经济 - 2025

该综合教育涉及到个人的所有能力的发展准备基础上的思想和行动世界。它力求增强他们的身体，心理运动，认知，精神，社会情感和语言能力，以便将其有效地插入个人，社会，工作和文化领域。

这种教育的特点是具有体验性质。也就是说，知识是通过实践获得的，并且与个人能力的增强有着特殊的联系，因为通过全面的教育，有可能发展和提升个人的特长。

通过全面的教育，目的是发展认知，语言和运动技能等。资料来源：foto.com

此外，整体教育的重要组成部分是个体学习主题与其环境之间存在的反馈。通过采用整体方法进行培训，一个人能够与构成其环境的不同元素进行更直接，更深入的互动。

教育是一个过程

教学过程由一系列阶段组成，必须确定并以有组织的方式进行。

该培训过程的出发点是与环境相关，对其进行观察并了解存在的环境。所有这些都可以通过感觉来感知，并在特定时间占据一个空间。

我们理解周围物体的方式将取决于我们与它们建立的关系。

这引起了下一个阶段，一个阶段涉及与另一个阶段的交换。与其他人建立关系，通过该关系可以商定允许建立联系并让位于语言的行为，通过交流过程，每个人都可以表达对周围世界的想法。

训练过程使人能够理解其背景不同元素与他自己之间的关系。还可以理解，每个事件都有其原因和后果，并且所执行的操作很重要。

因此，全面的培训可以使个人关联其现实的不同领域并进行自己的行为，以使他们可以建立健康，逻辑，合理和丰富的关系并建立联系以支持自己的情商，并使他们自然地融入环境中。 。

特点

面向行为，意志和知识的发展

全面教育规定，个人必须发展行为，意志和知识，以便拥有使自己了解自己，与他人建立自信联系并发展知识领域的工具，这些知识随后将他置于特定的环境中。

体验式

重要的是，教学过程应从个人对环境及其同伴的经验中开始。

应该进行必要的探索和实验，以便为您提供有关如何最大程度发挥潜力的答案。

对个人的影响

全面教育的行为直接影响着个人的思想和行为。它使一个人具有不同的发展能力，并为他们创造了一个理想的环境，使他们能够通过反思和工作来表达自己的才能。

有创意

这种类型的教育使您能够产生自己的和新的想法。促进思想与概念之间的关联过程。

建构主义者

全面的教育方法旨在激发想象力和创造过程，并鼓励通过行动学习。

直觉的

在整体教育过程中，观察和使用自己的能力都可以解决问题；您将学习提出实现目标的其他方法。

刺激性

个体发现动机，使他想加深他对新学习经历的了解，因为他受到不同因素的刺激。

寻求反馈

接受全面教育的个人将获得有价值的信息，这些信息将丰富交流并促进相互关系，产生情感联系，从而加强促进学习的人与接受教育的人之间的联系。

如何实现呢？

促进平衡

每个人在其发展的不同方面接受均衡的培训很重要。

因此，您将可以使用工具和教学系统来指导您获得技能和发展能力，从而为您提供最佳机会来选择社会不同领域的职位。

从学习者的能力开始

知道如何听学生的话非常有帮助。这样就很容易确定最有效的教育方式。

开展活动使学生将自己的能力付诸实践是非常有帮助的。基于这些经验，将有可能确定应加强哪些要素，以便为他们提供全面的教育。

尊重学习时间

必须理解每个孩子都是一个有自己学习进度的宇宙。

同样，您必须拥有一个有利于学习的环境，您可以在其中探索并发现自己的品味和能力。

促进创造力

必须激发创造力，必须教育学生爱护，珍惜和尊重他人和自己。

同样重要的是使培训过程成为一种超越时间的体验，并为个人提供批判性和评估性的可能性，从而提供解决方案并产生新的创造性想法，从而以积极的方式改变他们的环境。

采用建设性的方法

让学生对自己的成就和成就感到满意是非常重要的。他们不会因为失败或违反规则而受到惩罚，而是要明白一切都有后果，而这并不意味着他们的士气受到损害。

目的是使它们成为变化的因素，并以自然的方式适应新的动态，由于它们的能力，它们可以在所有可以进入的领域中获得整体发展。

强调独立性

我们还必须促进承诺和自由等价值观。全面培训必须促进学生的自决和独立性。

建立严格的标准

当前，至关重要的是，儿童和年轻人必须接受扎实的培训，因为媒体用各种各样的信息轰炸公民。

大量的信息包括不同的想法和截然不同的观点，这就要求在信息的使用者中有一个高标准，以便他们能够果断地辨别。

全面教育必须指导个人严谨思考和说服理性。

您必须在情感，情感，认知，心理和精神过程之间建立平衡，以使您可以清晰明了地做出决策，并以符合您的环境道德和习惯的方式行事。

参考文献

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