该歧视学校是由个人或团体基于特征，如种族，宗教，性别，性取向或一群特定的人，其消极对待他们的教育环境中的归属。这种现象在我们的文化中十分普遍，并且会造成极为不利的后果。
学校歧视既可能发生在教师对一个学生或一组学生的歧视中，也可能发生在学生本人之间。在第二种情况下，这种类型的歧视通常被称为欺凌，尤其是那些歧视者直接，不断地这样做。
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学校歧视没有单一原因，但文化，心理和动机因素在其出现中起着重要作用。因此，很难完全避免这种情况。但是它在遭受痛苦的人们的生活中造成的高度消极后果意味着它正试图从根本上阻止它。
在当今日益多元的文化，多样化和开放的社会中，至关重要的是试图理解为什么会出现学校歧视并消除它。在本文中，我们将告诉您其最重要的特征是什么，为什么会发生，会产生什么后果以及如何预防。
原因
就像许多心理现象一样，不可能将单个因素选作学校环境中歧视的原因。相反，有许多元素可以在其外观中起作用。每种排除情况将由其中某些情况的独特组合产生。
通常，学校歧视的原因通常分为三大类：情感因素，社会文化因素和个人因素。接下来，我们将看到在每个类别中哪个最重要。
情感因素
在大多数情况下，学校歧视是对实施这种歧视的人的潜意识情绪的反应。在同学攻击学生的情况下尤其如此，尽管这也可能是教师歧视学生的原因之一。
最经常引起主动歧视的情感因素是沮丧。根据Berkowitz的理论，当一个人无法实现自己的目标时，内部不适会以该人想要消除的愤怒和沮丧的形式出现。
消除或至少减轻愤怒的最简单方法之一是攻击另一个人。这种策略在情绪智力低下的人中尤其常见，这在儿童和青少年中非常普遍。
另一方面，学校的歧视也可以满足某些人必须感觉比其他人优越的情感需求。通过攻击另一个人并使他们感到难过，欺凌者会感到暂时的自尊心增强，这种感觉非常容易上瘾，将来可能导致更多的对抗。
社会文化因素
影响学校歧视的因素之一是负面偏见的存在，导致学生和教师将具有某些特征的个人视为稀有或劣等。这些偏见既可以来自整个社会，也可以来自人的社会领域。
最常见的社会偏见会随着时间而改变。因此，仅在几十年前，同性恋就被认为是令人恐惧的事情，而今天在我国实际上已被标准化。每个社区和社会都有独特的偏见，这会导致歧视。
另一方面，一个人的家庭和社会环境也会影响这种方式，使他人具有某些特征的存在。
因此，尽管一个人生活在一个非种族主义国家中，但如果其环境根据其出身而歧视他人，则他们可能会在这方面表现出歧视性态度。
个人因素
除了情感和社会因素，我们还可以发现一些心理特征，这些特征在歧视的出现中起着非常重要的作用。根据大量研究，并非所有人都有相同的倾向成为欺凌者。
因此，侵略者往往具有某些心理特征，例如较高的攻击性，较低的智力，对挫败感的容忍度较低，专制主义，对控制的需求更大以及认知灵活性较低。缺乏自尊心也常常与歧视态度有关。
种类
学校歧视的类型很多，可以使用许多不同的标准对其进行分类。最常见的是受害人受到歧视的特征，能够发现性别，宗教，性取向，社会经济因素，种族，血统，外貌，智力等原因…
但是，一种更有用的分类是将不同类型的歧视分为直接和间接歧视。第一种是老师或学生以侮辱，威胁，人身攻击或骚扰的形式公开发生的攻击。
另一方面，间接歧视包括规范或情境的存在，这些规范或情境由于其先天特性而试图以不同的方式影响不同的学生。因此，例如，轮椅无法通行将是对残疾学生的一种间接歧视。
后果
学校歧视，无论是间接形式还是在与教育中心规则有关的情况下，都对遭受歧视的孩子产生非常不利的影响。它越强烈，在短期，中期和长期的后果将越差。
在短期内，受到歧视的孩子会遇到与其他学生正常互动的问题。除此之外，您的情绪往往会变得消极，随着时间的推移会恶化这种状况。通常，受害者的学业成绩会越来越差。
但是，从中长期来看，学校歧视引起的真正令人担忧的后果开始出现。许多研究将遭受欺凌或接受不同待遇的自尊水平低于正常这一事实联系在一起。
除此之外，从长远来看，在儿童时代遭受歧视的人更有可能出现压力，焦虑或抑郁等问题。一些研究甚至将此问题与经济和社会困难联系在一起。
组内后果
另一方面，重要的是要考虑到，不仅学校歧视的受害者由于这种情况而遭受负面后果。由于这种情况，侵略者本身和整个社会都可能遇到各种问题。
一方面，如果他们不站起来，欺负者会不知不觉地意识到，进取甚至暴力是实现他们想要的并得到验证的好方法。从长远来看，一旦离开学校的安全环境，通常会导致各种问题。
在社会一级，歧视通常会在存在的不同群体之间产生越来越大的紧张关系。如果这种情况随着时间的流逝而继续下去，可能会出现更严重的对抗，其中可能会出现人身暴力甚至不同类型的犯罪。
最后一个结果的一个例子是非异性恋者在整个历史中所遭受的苦难。由于在社会上公认歧视他们，该群体仅由于其性状况而遭受了许多侵略，袭击甚至谋杀。
如何防止学校歧视？
尽管事实是对不同事物的恐惧和仇恨似乎具有一定的天生成分，但现实情况是，学校歧视首先是由于孩子从周围的环境中学习而引起的。因此，预防这些情况与教育息息相关。
一方面，父母必须以身作则，表明没有必要惧怕与众不同的人。很多时候，成年人在没有意识到的情况下以不太建设性的方式行事。但是孩子们会从环境中吸收所有信息，并以此为基础创建对世界的看法。
因此，防止学校歧视的最好方法是让每个孩子的父母都非常了解他们在异性同伴面前的举止。小孩子将吸收这些信息，并倾向于在教育中以相同的方式行动。
除此之外，在学校内部还可以促进孩子们的开放思想和包容性。为此，一种非常有效的方法是直接将他们暴露给具有不同特征的同事，以帮助他们将自己摆在自己的位置。
如果这项工作正确完成，孩子们将发展同情心，并开始意识到将他们与他人分开的区别只是肤浅的。当这种观点渗透到他们身上时，学校的歧视注定会消失。
参考文献
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