- 教育孩子的13个技巧
- 使用接受交流
- 让自己可以和孩子接触
- 设定限制
- 使用加固
- 促进责任感和自主权
- 考虑到自己的情绪,情商很重要
- 接受孩子的个性
- 行动有后果,不要推卸责任
- 以身作则
- 鼓励与他交流和对话
- 让他尝试,他必须学习
- 不做比较
- 一致性是最重要的
- 参考文献
知道如何教育孩子是建立健康家庭,拥有幸福和生活质量以及养育有前途的有教养的孩子的最佳技能之一。
有时我们会发现孩子的行为问题,缺乏社交技能,自尊心问题,父母与孩子之间的关系不良,情绪控制不力,缺乏套路…
有许多情况使我们成为父母的考验,并且不断问自己做得好还是可以改进的地方。很多时候,我们想找到一种神奇的解决方案,以解决使我们不知所措并且我们无法充分解决的情况。
或者,我们只是想找到工具,使我们能够以某种方式改变或改善与孩子之间的关系。从今天开始,这里有13条实用技巧。
教育孩子的13个技巧
使用接受交流
当涉及到与您的孩子有关时,请无条件表达您的爱。向他表明他对我们很重要,而我们首先要他不仅意味着我们说什么,也意味着我们怎么说。
您的孩子必须知道并理解,您将永远爱护并接受他,您可能会不同意他的行为,但他是有价值的,即使他们犯错或失败,您也将他视为重中之重。
接受的沟通很重要,因为它是建立强烈的个性和自信的自尊的基础。
一些作者研究了3至5岁儿童父母的父母教养方式与自尊之间的关系。他们观察到自尊心较高的孩子与父母所重视的自尊心较高的孩子相吻合。
孩子必须知道自己是谁而不是他的所作所为而被爱和接受。这个孩子不应在恐惧或您的认可下得到指导,因为他必须知道您最爱他。儿童需要无条件的爱才能相信一个安全健康的环境。
让自己可以和孩子接触
在建立温暖纽带的关系中,这表明他们可以为孩子使用,并且在两者之间有支持的情况下,营造了一种开放的氛围来迎合父母的信息。
当他们感到支持时,他们的个人效率就会提高,所有这些都会影响他们的情感和行为功能。当在儿童的早期阶段对儿童的教育缺乏扎实的基础时,后果可能是负面的。
对儿童的可及性和可及性很少,与儿童的沟通很少,可导致青少年在冲突群体中成长,并鼓励冒险行为。
对孩子的需求敏感,照顾和接受他的个性并表达爱意对调节孩子的行为至关重要。
设定限制
儿童教育的另一个重要方面是积极纪律问题。在父母的教育风格中,我们发现了专制,宽容和民主的风格。这些教育风格与纪律控制和情感热情有关。
民主的父亲是一个有高度热情和控制力的父亲。另一方面,一个专制的父亲在情感上将是最冷静的,并且具有高度的控制力。过度保护的父母将有很高的热情和较低的控制力,而疏忽大意的父母在这两个方面都将很低。
重要的是要牢记,有时候,通过不成为专制父母,我们会摇摆不定地控制自己的孩子,并且我们会成为保护过度的父母。
儿童需要有积极权威的限制,但我们需要给他们安全。设置限制时,它们必须客观而具体。给孩子的短语应该简短,简单,一一补充。
我们允许他们进行频繁的选择是适当的,这使他们可以在可能的范围内进行选择。例如,如果孩子必须穿上夹克,我们可以给他穿上夹克或帮助他的可能性。或者,如果您必须喝糖浆,则可以在玻璃杯或汤匙中饮用。
重要的是要坚定,孩子们需要一致性,因为这可以给他们带来安全感。坚定是积极局限的一部分。
使用加固
加强孩子做得好的一切,不要使用惩罚。威权主义和惩罚性的养育方式通常会导致适应不良的情绪发展和适应不同情况的情绪策略不足。
儿童更容易接受积极的强化。不应使用惩罚,当然也不应使用肉体惩罚。此外,我们担心孩子长大后会有健康的自尊心,这也将反映出他们对自己的自我概念。
积极的加强可以帮助我们完成所有这一切。关键是要善加利用,不要过分夸奖,因为孩子会察觉到它,这一直是真实的而不是强迫的。
最好在确实需要的情况下保留“否”。我们希望NO具有增强的价值,但是如果我们不加选择地使用它,那么当我们真正需要它时它就不会起作用。
促进责任感和自主权
当他们的孩子是青少年时,父母希望他们的孩子能够自治,负责,独立,能与他们进行流畅的交流并在一切方面都信任他们。
但是,要使所有这些事情都发生在这个人生阶段,育儿指南必须从小就针对它。适应每个年龄段和儿童的特点,可以鼓励好奇心,责任感和自主权。
在具有扎实价值观的家庭中,青少年为自由而发生的冲突和对新经验的试验暂时发生。
当孩子还小的时候,提高责任感和自主权的最好方法之一就是提出频繁的选择。面对儿童每天必须做的某些事情,即使他们处于不同的选择之间,他们也可以选择其中的许多东西。
在许多情况下,这将尊重他们的决定,帮助他们自主,并防止家庭冲突。根据孩子的能力和成长阶段对孩子承担责任也是非常合适的育儿指南。
考虑到自己的情绪,情商很重要
情绪也很重要。考虑我们孩子的情绪并为之努力是正确教育的一部分。
不同的研究表明,父母的表达能力(显示语言或非语言表达)与孩子的移情反应之间存在关联。
父母对孩子情绪的反应在他们的社会情感发展中起着重要作用。可以学习情绪智力,它由可以学习的一系列技能或能力组成。
我们可以与他的孩子一起处理他的情绪,当我们帮助他识别情绪的迹象,命名它们,理解它们并知道它们的来源以及最后帮助他进行调节时,我们将在情感上对其进行教育。
帮助您理解和处理诸如自我激励或延迟满足,自我控制,社交技巧,自信,积极倾听或同理心等方面,还涉及情绪智力方面的工作。
接受孩子的个性
尊重孩子的个性很重要。我们每个人都是独特而独特的,与众不同。
不应该给孩子贴上标签,因为这最终会影响我们的儿子及其能力。关于我们对儿童的期望,“皮格马利翁效应”非常突出。
个性和身份随着儿童的发展而发展,童年是一个阶段,在这个阶段中,我们的推荐对我们的自尊和自我概念非常重要。
接受孩子的个性还意味着不要将我们的愿望投射到孩子身上,让他们成为自己。他们有喜好,欲望,需求……有时这些与我们的不一致。我们必须尊重它。
育儿应该建立在尊重个人的基础上,在一个安全舒适的环境中,他们会感到自己被爱并可以探索世界。
行动有后果,不要推卸责任
责任对儿童的教育很重要。我们不应该惩罚儿童,但重要的是,他们应考虑到其行动的后果。
如果孩子在墙上或桌子上绘画,我们可以为他提供在更合适的地方绘画的替代方法,我们可以解释为什么不适宜在墙上或桌子上绘画而没有生气。
随后,后果将是与我们一起清理被弄脏的东西。我们没有惩罚孩子,而我们处理问题的方式也说明了很多。
这是后果。我们以一种冷静的方式解释了您为什么应该帮助我们进行清洁,并希望与我们一起尽可能多地清洁您弄脏的东西。
后果是生活的一部分,这是我们学习和对自己的行为负责的方式。
以身作则
儿童的学习在很大程度上是通过观察来进行的。父母是我们孩子的主要榜样,我们所做的事情比我们所说的要多得多。
我们的言语必须与我们所做的一致。孩子们将通过我们的榜样学习。如果您告诉孩子要尊重他人,保持有秩序,不要大喊大叫或保持镇定,否则我们将向他展示,我们的话语将失去所有意义。
儿童需要安全。他们需要在所有这些之间找到一个连贯性,以便认为我们的教义是正确的,从而产生并内化自己的教义。
鼓励与他交流和对话
沟通和对话的重要性在育儿准则方面突出。对话必须成为父母和子女在整个发展过程中关系的基础。
一些研究表明,交流问题是青少年心理调节的危险因素之一。
有自信风格的家庭会促进孩子的适当的社会情感发展。面对沮丧或孤独,他们会促进适应性应对,而威权主义者会产生更大的不安全感,可以避免问题,应对也更容易适应不良。
让他尝试,他必须学习
童年是卓越实验的时期。一切对他们来说都是新的,因此,他们在早期阶段的生活经验对于他们的学习结构将非常重要。
儿童发现世界的一种基本方式是通过玩耍,其中包括操纵环境中的物体和材料,表示日常情况以及与周围环境中的同伴和其他成年人的关系。
让孩子自由玩耍并为他们提供适当的刺激是非常重要的(例如,适合其年龄的玩具,结构不良以激发他们的想象力)。
我们在游戏中的角色必须是次要的。这意味着我们必须在场,但不能控制活动,让孩子探索自己的品味,极限,目标。
不做比较
他们总是说比较是可恶的,对于儿童,我们不会例外。
当我们试图让我们的儿子和女儿改变我们不喜欢的行为时,有时会倾向于将他们与行为似乎更容易接受的其他孩子进行比较,目的是给他们一个参考框架。
但是,这种资源除了很少用于改善其行为外,还对孩子的自尊和自我概念产生不良影响。
它使他们感到几乎没有被接受和理解的感觉,并间接地教给他们一种基于竞争力的发展模型,使其“像……”或“胜于……”,而不是接受他们的个性。另外,对于兄弟姐妹,它鼓励他们之间的竞争和嫉妒的出现。
我们必须考虑到每个孩子都有自己的特点和长处,可以用来纠正不良行为。当您想将自己的孩子与另一个孩子进行比较时,停一会儿,然后看着他。
一致性是最重要的
一致性是抚养孩子的最重要的关键。儿童需要稳定,牢固和连贯的环境。
我们与孩子建立的限制和规则必须坚定,因为这很重要,以免在养育子女方面产生矛盾。有时,由于缺乏连贯性,我们的行为而不自知,我们正在孩子中产生行为问题。
如果我们设定矛盾的规则,则可能会对孩子的行为及其成长和自尊产生负面影响。
如果您制定了准则并与自己矛盾,那么孩子们将不知道接下来会发生什么,他们无法预见行为的后果,他们会觉得自己无法控制可能发生的事情。
参考文献
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