在视觉学习是由Neil D.弗莱明，谁创造了所谓的心理学家描述的三种学习方式一个“知识VAK模型的收购。” 它是普通人群中最常见的学习形式，因此，它是在学校和其他教育环境中最受鼓励的学习形式之一。
使用视觉学习的人们需要查看信息以便理解和记忆。但是，他们可以通过多种方式并使用许多不同的技能来做到这一点，包括空间感知，照片记忆或色调与对比度之间的区别等。
在教育水平上，通过使用幻灯片，黑板，图形和地图等对象来促进视觉学习。学生本人可以使用图表或彩色下划线等技术来记住信息，这比单纯重复自己想学的东西会给他带来更好的结果。
根据VAK模型的一些理论和版本，视觉学习还涉及与人格和思维方式有关的一系列特征。但是，缺乏有关这些主张的科学证据意味着并非心理学领域的所有专业人员都同意他们的观点。
视觉学习特征
视觉学习是三种可能的风格中最常见的一种，另外两种是听觉和动觉风格。因此，主要使用此方法来获取新信息的人们在正常的教育环境中倾向于拥有比其他人更多的学习和运行的设施。
使用视觉学习作为获取知识的主要方式的人们具有一系列认知和个性特征，使他们与其他群体的人容易区分开。在这里，我们将看到一些最重要的内容。
-高空间智能
空间智能是霍华德·加德纳的多元智能理论中描述的九种认知能力之一。它涉及精神上操纵图像，将自己定位在空间中以及使用想象力可视化元素的能力。
因此，例如，具有视觉学习风格的人具有在陌生环境中找到自己的道路并遵循指示的强大能力。此外，它们通常可以轻松地可视化对象，因此它们擅长于建筑和设计等行业。
他们通常具有很大的组织能力，并且能够注意到其他人不注意的细节。通常，他们还具有高度发展的美学和色彩感，因此他们倾向于选择与视觉创造力，时尚或设计相关的专业。
-他们在视觉上学习
资料来源：pexels.com
具有视觉学习风格的人的主要问题之一是，他们很难保留通过耳朵传给他们的信息。这样，某些教育形式，例如大师班（教师在其中写笔记或就特定主题进行演讲）对这些人不是很有帮助。
相反，当课程由视觉材料支持时，具有这种学习风格的人通常能够更有效地保留信息。因此，幻灯片，图表，图表，图像，视频和照片的使用增加了这些人学习所需知识的难度。
-他们以加速的方式行动
一些VAK模型理论家认为，核心学习风格不仅会影响我们保留信息的方式，还会影响我们生活的许多领域。就有视觉能力的人而言，他们最显着的特征可能是与其他人群相比，他们行动的速度更快。
可以在许多不同的设置中看到此功能。例如，视觉人物倾向于比其他人更快地移动，他们的移动也更快。在认知水平上，您的想法往往比正常情况要快得多，这有时会导致语音或语音问题。
最后，VAK模型的一些支持者声称，可以识别具有视觉学习风格的人，因为他们的语气更高，往往说话更快，并且经常打手势。但是，该理论并未为该理论的所有学生所接受。
视觉学习策略
如果您是主要使用视觉学习的人，则建议的许多学习策略可能对您没有效果。例如，进行摘要或仅阅读课程提纲将不会很有用，因为这些是专门为听力个体设计的策略。
但是，仅通过使用一系列简单的策略，您就可以更轻松地保留信息。以下是一些最有效的方法：
-使用颜色突出显示最重要的信息。
-创建视觉辅助工具，您可以在其中捕获概念之间的关系。在这方面，一些最有用的技术是图表，示意图和概念图。
-使用议程并以简短直观的方式将必须完成的任务写在议程中。
-独自学习。因为您主要是由视线引导的，所以噪音很容易分散您的注意力并使您失去注意力。
-查找说明您要学习的内容的视频或幻灯片。从这个意义上讲，互联网对于提高您的学业成绩可能非常有用。
活动项目
下面，我们将看到具有视觉学习系统的人们可以做的一些活动，以提高他们在学术领域的成绩。
-创建支持卡
如果您主要是视觉人物，则某些主题可能会非常复杂，因为它们主要基于耳朵。这一点在语言学习中尤为明显，因为要学习另一种语言，必须记住声音并将您的母语与新的母语相关联。
为了帮助您更轻松地学习新语言，如果您是视觉人，最有用的工具之一就是使用抽认卡。这些是小纸箱，在其中一侧您用新语言写下了要学习的单词，而在另一侧则用视觉表示了其含义。
例如，如果您想用一种新的语言学习有关动物的词汇，则必须创建几张卡片，每张卡片的一面都带有图片，另一侧则以新的语言来命名。以后，您的任务是随机拿出其中一张卡片，仅看图片就能记住新语言中的单词。
-开发概念图
概念图是大多数学生在正规教育中最少使用的工具之一。但是，如果您是一个有视觉能力的人，并且很难记住原始信息，它们将成为您最强大的工具之一。
什么是概念图？它是一种示意图，其中需要学习的信息被简化为几个单词或短语，然后通过线条，颜色和其他视觉辅助手段彼此关联。这样，可以一目了然地获得关于被摄体的基本信息。
例如，如果您必须记住有关第二次世界大战的主题，那么好的概念图将仅包含最重要的数据，例如日期和发生在每个事件上的事件。然后，使用线条和箭头，可以将它们全部链接在一起以大致了解这场冲突期间发生的事情。
该视频以实用的方式说明了如何制作概念图：
-创建视觉提醒
具有视觉学习风格的人经常遇到的最大问题之一是，他们在面对需要使用其他感官的任务时难以集中精力和动力。因此，例如，对于这些人来说，参加考试学习可能真的很繁琐，他们会变得分心，从事更具挑战性的工作。
为了避免这种困难，最好的策略之一是对您必须完成的任务以及决定执行这些任务的原因进行视觉提醒。因此，例如，您可以使用议程以列表的形式来编写您必须完成的所有事情，或者使用带有注释的面板来使议程更加可见。
另一方面，在完成任务时想一想奖励，并给自己一个视觉上的提醒，这对激发您分心的动机非常有用。例如，您最喜欢的甜点的照片可以用来鼓励您完成自己正在做的事情，从而能够享受它。
应用实例
尽管视觉学习并不是对所有任务或科目都有用，但事实是，它可以在许多不同领域中成功使用。以下是一些最重要的信息：
- 平面设计。
-造型艺术。
-建筑与工程。
-运动（尤其是与击中移动物体有关的运动）。
参考文献
- “视觉学习风格”，位于：Thought Co.于2020年1月30日从Thought Co：Thoughtco.com检索。
- “在线学习风格”中的“视觉（空间）学习风格”。检索时间：2020年1月30日，在线学习样式：learning-styles-online.com。
- “什么是我的学习风格？”中的“视觉学习者”。检索日期：2020年1月30日，来自“我的学习风格是什么？”：whatismylearningstyle.com。
- “视觉学习风格-定义，技术和活动”，作者：Vaks。于2020年1月30日从Vaks检索：vaks.co.uk.
- 《视觉学习》，维基百科。检索日期：2020年1月30日，来自Wikipedia：en.wikipedia.org。