日常生活中的ICT存在于教育，文化，医学和金融等多种环境中。信息和通信技术（ICT）是促进信息发布和获取以及促进社会进步的适当待遇的工具。
毫无疑问，ICT是19世纪在网络和通信方面已经经历的最大变化之一。他们负责利用计算机和互联网提供的好处来修改人们访问或传播信息的方式。
教育是信息通信技术最全面的领域之一。资料来源：foto.com
信息和通信技术的主要特点是具有交互性和瞬时性。此外，由于这些原因，有可能为全球范围内的内容生成提供有利的方案，这对于信息的民主化至关重要。
ICT特征
ICT使用电子设备作为媒介；电话，计算机和平板电脑等等就是这种情况。
同样，他们将互联网用于平台，程序和工具的开发，从而为无数用途和应用创造有利条件的信息交换空间。下面我们列出了ICT最突出的特征：
-他们通过新技术和设备之间的集成来促进新通信工具的创建。
-它们在用户之间产生交互性，通过使用技术设备促进通信和信息交换。
-它们提供即时通信，因为它们允许实时交互。
-它们用于社会的不同领域和活动，例如经济，文化，工业，教育和科学。
-他们处于不断发展和创新中。
最常见的用途
教育
可以说，这些技术的出现使教育受益最大。
多亏了ICT，他们已经从虚拟课堂和协作空间发展成为免费的大规模在线课程（MOOC，其英文缩写为：大规模在线公开课程）。这使得创建与传统教育计划完全不同的学习社区成为可能。
金融
在金融部门内，ICT改变了客户与银行之间的互动。从使用ATM到创建在线银行可以看出这一点。
最后一个平台使用户无需去办公室就可以请求信息，付款，转移资金，缴纳税款和许多其他行动。
这就是信息通信技术在这一特定领域的影响，即目前有银行或类似机构没有实际位置；他们仅使用ICT来开展活动并与客户进行沟通。
在金融领域中，与ICT的使用有关的最新进展之一是创建了钱包（一种用于加密货币的虚拟钱包），该钱包用于付款，允许您免除卡并使用手机为此。
药物
在医学中，ICT被广泛使用。它们可以用于创建管理卫生中心的管理系统-例如医院信息系统（缩写为SIH），甚至可以用于开发提供有关患者信息的医疗团队，或者用于生成诊断或监视其状况。
人体扫描仪是最重要的医疗设备之一，例如CT扫描仪或MRI。这些允许从患者体内收集信息，并以图像形式呈现给医生。
该技术有助于检测外部观察无法识别的异常。
文化
由于ICT的出现，传统图书馆已经发生了演变。多亏有了互联网，每天复习书籍，杂志，文章或任何学术性质的信息变得更加容易。
另一方面，视听资料的产生已成为对传播具有各种特征的文化群体极为重要的补充要素。
此外，为创造新的文化提案和产品创造了理想的氛围，这些提案和产品得到了ICT的支持，而在其他领域则无法发展。
优点
在教育领域
最有代表性的优势与教育领域有关。可以说，信息通信技术对教学方法产生了显着影响。
这些为老师提供了各种手段和工具，以方便学生与新知识的接触，这使得抛弃使用黑板和粉笔的传统方法成为可能。
信息通信技术在教育中最突出的优势包括：
-它们允许一般使用图像，视频和视听材料，以促进交互式和动态的课堂。为创造知识创造了一个更加愉快的环境。
-可以使用论坛和社交网络促进师生之间的互动。这种情况打破了物理上的障碍，这意味着教室是进行教学过程的唯一场所。
-它们允许从不同的来源获得多样化的信息，从而有助于对不同作者在某些主题上的审查和调查。
-他们为教育过程提供了灵活性。通过使用虚拟教室等协作空间，信息通信技术使学生可以在上课时间之外访问信息；这使得每个人在学习过程中更加独立。
-由于在很多情况下上课的时间不是很固定，因此他们将学习过程交给了学生，有助于加强责任感和纪律。这使学生可以自由决定是否要学习。
在一般领域
-他们突破了人际沟通的物理障碍，立即将地理位置遥远的人带入。
-只要他们可以访问互联网，无论身在何处，它们都能为人们提供几乎无限的信息资源。通过电子设备获取信息和新闻有助于与世界上最近的事件进行联系，也有不同的消息来源告知。
-它们使您无需前往分支机构即可进行各种银行交易。
-它们促进在生活的各个部门和领域中执行行政程序和程序，例如公共行政，工作，卫生，教育和商业等。
-他们促进创造新的就业机会。呼叫中心就是一个例子。
-它们可以使来自世界各地具有相同兴趣的人们联系在一起，因为它们可以促进教育，文化和政治交流空间的建立。
缺点
在教育领域
在教育领域使用ICT可能并不总是完全有益。
这些新技术可以提供开展教育活动的新方式，这可能对某些传统上取得良好成绩的习俗有害。手写和辅助书写就是这种情况，可以自动纠正拼写错误。
ICT在教育领域的主要缺点如下：
-互联网提供了无穷无尽的相关新闻和信息资源，但同时也显示了不重要的，平庸的信息，可以引起某些人的注意。许多人最终可能会花费更多时间来消耗此类内容，而不是专注于教育内容。
-可能会从互联网上访问未经验证的新闻或从不可靠的来源获取信息，这会导致学生使用质量差的信息来学习某些主题，从而使他们的学习处于不利地位。他们甚至可能在不知道的情况下学习误解。
-由于学生与老师之间没有直接联系，因此可以创建一个有点非人性化和遥远的环境，这会鼓励人们动力不足，并缺乏对教育动态的热情。
-尽管信息通信技术在全世界许多人之间实现了互联，但仍有许多其他人无法获得信息通信技术，这是因为他们的经济资源不足或居住地产生的技术进步很少。这可能会延迟您的教育过程。
-他们会影响自己的批判性思维。在许多情况下，有些人希望所有信息都可以在Internet上找到，而对知识的创造轻描淡写。
在一般领域
-它们对人与人之间的社交互动构成威胁。ICT的使用不仅限于与远方的人们进行交流，甚至在具有亲自进行互动的能力的人们中也使用ICT。
-个人之间面对面的互动所获得的情感和情感内容无法通过虚拟媒体进行复制。
-使用互联网以充分利用ICT提供的好处至关重要。这意味着无法访问此服务的人员将被排除在外。
-使用信息和通信技术需要大量费用。尽管有大量免费的在线课程，并且大多数社交网络都是开放访问的，但利用这些平台所必须具备的Internet服务和设备在很多情况下都具有很高的价值。
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