带有隐喻的谜语尤其可以使孩子们理解某些概念，并理解某些元素之间存在的相似性。谜语是提供线索的谜语，以便任何人阅读它们都会发现答案。
谜语中的常见资源是明喻和文字游戏。以其最传统的形式，它的韵律赋予阅读节奏感，并且主要针对儿童。
谜语有一个有趣的目的，其主要功能是娱乐。但是它通常在学校用作教学策略。
在确定儿童通过游戏更有效地学习时，它被作为一种教育工具。
隐喻之谜对学习过程的好处在两个方面得以维持。
一方面，他们是一项有趣而有趣的活动，他们对此充满兴趣和关注。在这样的注意力状态和动机下学到的东西会更有效地保留下来。
另一方面，谜语旨在生成分析结果并发展解决问题的能力。
它提供了必须从正确的角度收集和总结的线索。只有这样，答案才能透露出来。这些反映磨练了个人的分析和保留技能。
谜语中重要的是找到正确答案的途径，而正确答案又代表一条信息。
9个最受欢迎的带隐喻的谜语
1-颜色
我在天空中，
在海中，
在绿松石
和孔雀中。
答案是蓝色。这个谜语是经文构造的，但没有明显的韵律。要解密它，您必须利用4个对象之间唯一相同的元素的关联：蓝色。
2对象
在
我驻扎的班级一角，
您附带了
对您没有用的论文。
答案是垃圾桶。这个谜语收集了押韵，以方便记忆。它提供的线索不是物理特征，而是它们的上下文。
3-动物
数千年来，
我们一直在运送人类。
现在他把我们藏
在他汽车的引擎里
答案是马。它具有押韵结构，并使用隐喻来激发参照记忆。
也就是说，在这个谜语中，马自然与该男子背在肩上的形象有关。但是发动机的功率并不是自然的关系。
这第二条线索不是通过本能知识而是通过先验知识来理解的。
4-食物
它们像月亮
一样圆，白色像石灰，
它们使我成为牛奶，
而我不再告诉你！
答案是奶酪。前两个线索是可视的，而第三个线索是关于对象的组成的。最后一行是有节奏地关闭谜语。
5-身体
我在中间有一个隔断，在
侧面有两个窗户
，新鲜的空气通过它们进入
，已经呼吸的空气离开。
答案是鼻子。这个谜语显示了另一个优势。发挥想象力。
谜语是没有规则的宇宙，因此您可以通过一些窗口来引用鼻孔。
6次
什么什么
谁飞过没有翅膀，
没有脚就跑。
答案是风。较短的谜语通常是幼儿的理想选择，因为幼儿无法一次保留大量信息。另外，押韵特别吸引人。
7-自然
我生而死，永无止境。
尽管如此，我仍然存在
，在不离开床的情况下，
我总是发现自己在跑步。
答案是河。隐喻有时赋予对象人类的属性。这个谜语通过说明河流的诞生，死亡和流淌来代表这种情况。
8-天文学
我们不止一个
，我们与月亮一起出去，
如果您开始告诉我们
您将不止一个。
答案是星星。一些谜语没有提及答案的真实环境。别人做。这是第二种情况的示例。
9-乐器
我的圆脸，
他们有多舒展！
凭着打击，
我就是这样唱歌的。
答案是鼓声。像前面的情况一样，这个谜语使用对象的人性化提供线索。
参考文献
- 儿童谜语（2017）chiquipedia.com
- 儿童和全家人的谜语（2017）bosquedefantasias.com
- 是什么引起了儿童的困惑？（2017）guiainfantil.com
- 儿童的谜语。（2017）games.cosasdepeques.com
- 谜语对我们的孩子的好处。viviendomas.com