艾达·让·奥兰多（Ida Jean Orlando，1926-2007年）是一位杰出的精神科护士，理论家，顾问和研究员。她因深思熟虑的护理过程理论而享誉国际。他的想法引起了人们对护士与病人关系的兴趣以及专业护理的作用。
她是第一位对这一职业采取科学方法的护士。她的研究和咨询工作还扩大了与护士角色互补的知识，从而将其与医学区分开来。
艾达·让·奥兰多（Ida Jean Orlando）。资料来源：Nurseslabs.com
奥兰多是美国第一位获得美国国家心理健康研究所（NIMH）资助的精神科护士。
传
早些年
艾达·让·奥兰多（Ida Jean Orlando）于1926年8月出生在新泽西州。他的父母尼古拉斯（Nicholas）和安托瓦内特（Antoinette Orlando）是卑微的移民，他们还有另外5个孩子。几年后，一家人搬到纽约金斯郡，父亲在那儿成为了一名机械师，母亲在那儿做了家庭主妇。
奥兰多从小就想学习护理，但是他的母亲反对他不结婚就离开家，这是当时的传统。
当她最终获得父母的许可后，便开始在纽约医学院护理学院进修，并在下第五大道外科医院建立了自己的教员。
职业与研究
他于1947年获得文凭后就开始了自己的职业生涯，这一年他进入了肖尔路医院的产科领域。由于他认为患者在那个健康中心没有得到良好的护理，因此他很快决定转到另一家机构。
同时，她在纽约布鲁克林的圣约翰大学学习，并于1951年获得公共卫生护理学士学位。他曾认为专注于这一领域将使他更多地专注于患者的需求，而不再关注方案，但是，令他失望的是，事实并非如此。
继续她的搜索，她进入了纽约哥伦比亚大学师范学院，三年后，她获得了心理健康护理硕士学位。
从1954年到1961年，她在耶鲁大学精神病学心理护理学专业任教，并担任精神健康和精神病学护理学研究生学位的主任。
在耶鲁大学期间，他还致力于研究。她的主要项目旨在将心理健康概念整合到基本的护理课程中，为此，她必须处理2000多名护士和患者之间的互动。
她的发现使她得以发展自己的主要遗产：协商护理过程理论。它最初以报告的形式呈现，并在1961年发布了更完整的版本。
咨询与培训
1961年中，她与罗伯特·佩莱捷（Robert J. Pelletier）结婚，并搬到波士顿地区。此外，她很快从耶鲁大学退休，开始了她的咨询阶段。
她于1962年在马萨诸塞州贝尔蒙特的McLean医院开始提供临床护理方面的建议。同年，她获得了美国国家心理健康研究所（NIMH）的研究补助金，这使她成为美国首位获得此类补助金的精神科护士。
在此期间，她致力于通过名为“精神病医院的两种护理系统”的项目详尽地研究协商护理过程。这是历史上第一次以科学的方法研究护理过程。
同时，他用自己的审议模型制定了一项教育计划，在该计划中，他指导了主管和护理人员。想法是教他们实施该过程，了解患者的需求并改善与他们的互动。
1972年出版了他的《护理过程的学科与教学》一书，其中包括他的研究成果。自那一年以来，近十年来，他一直在进行有关其理论的传播和培训计划。
在美国和加拿大，总共有60多个研讨会。他致力于咨询的工作在美国继续进行，并扩展到了美国之外。
行政收费和退休
自1984年以来，奥兰多曾两次尝试在两个美国卫生中心实施其知识，这两个卫生中心的工作人员以及患者的社会经济状况不同。
他们是位于马萨诸塞州沃尔瑟姆的大都会州立医院和同一实体中的Graebler儿童病房。不幸的是，两个机构都不得不关闭。
尽管在1992年退休，奥兰多仍然继续指导和咨询同事和校友。那一年，她获得了马萨诸塞州护士协会颁发的“传奇人生护理奖”。
2007年11月，年仅81岁的护士与患者关系的主要研究者和推动者之一去世了。
理论
艾达·让·奥兰多（Ida Jean Orlando）。资料来源：Nurseslabs.com
艾达·让·奥兰多（Ida Jean Orlando）提出的“协商护理过程理论”强调了患者与护士之间的相互关系，在这种关系中，一个人所做的一切都会影响另一个人。护理的主要功能是解决急需帮助患者及其参与的问题，这是该过程的重要组成部分。
对于奥兰多而言，当一个人由于身体上的限制，对环境的负面反应或某些交流障碍而需要自己无法独立满足的需求时，就会成为患者。
这会在患者中产生痛苦和无助感，这种痛苦和无助感会随着他们需要的时间而增加或减少。这使其可以将患者护理的及时性作为关键要素。
然后，护理过程将由三个相互影响的基本要素组成：1）患者的行为； 2）护士的反应； 3）护理行动。此过程可以是自动的也可以是故意的。
他的建议是有意为之，因为通过患者的感知，思想和感受，可以确定并满足他们的迫切需求，减少他们的痛苦感，从而履行其专业职责。
参考文献
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- 护理理论。（2016）。艾达·让·奥兰多（Ida Jean Orlando）-护理理论家。从careing-theory.org中恢复