该米尔格拉姆实验是一组相关的服从由耶鲁大学心理学家斯坦利·米尔格拉姆举行的权威人物的研究。它的目的是衡量人们倾向于服从具有感知权威的个人命令的倾向，即使他们与自己的良心相冲突。
米尔格拉姆的实验非常有名，因为它的参与者确信他们对一个人有真正的伤害，但是绝大多数人决定继续遵循实验者的命令。因此，这些研究揭示了如果我们认为情况迫使我们这样做，人们就有不道德行为的趋势。
米尔格拉姆的实验设计插图。实验者（E）说服对象（“老师” T）将他认为是痛苦的电击的东西给了另一个实际上是演员的对象（“学徒” L）。牡蛎弗雷德
斯坦利·米尔格拉姆（Stanley Milgram）的实验目标是发现在纳粹德国时期，成千上万看似正常的人如何服从上级的可怕命令，而他们从未反叛并完全相信自己的纯真。
由于米尔格拉姆的实验产生了令人惊讶的结果，它已成为整个心理学史上最著名的实验之一，同时也是最有争议的实验之一。在过去的几十年中，他的研究被重复了无数次，但结果始终非常相似。
方法
米尔格拉姆实验广告刊登在耶鲁大学
米尔格拉姆的实验分为几项相似的研究，它们的工作方式和开展研究的起始条件存在一些差异。但是，它们都有许多共同点。
例如，在所有实验中，共有三种类型的参与者。首先是实验者，通常是米尔格拉姆本人。他负责会议，他是向研究的其他成员发出指示并决定每时每刻做什么的人。
第二个是“学徒”，与实验者同在的一位演员，假装自己是大学外的志愿者。最后，“老师”是一位真正的志愿者，他认为他正在帮助教学工作，却不知道自己正在参加研究。
研究封面
斯坦利·米尔格拉姆
为了确保结果是可靠的，实验的受试者（将扮演“老师”的角色）无法确切地知道研究的内容。为了实现这一目标，他和演员都同时到达研究室，实验者告诉他们，他们将参加关于学习和记忆的科学研究。
该研究的目的是要了解惩罚如何帮助提高记忆力和学习能力。因此，演员和参与者都必须选择一张纸来确定他们每个人都必须处于哪个位置。这种选择过程是经过操纵的，以至于真正的参与者总是不得不扮演老师的角色。
后来，老师和学徒被带到一个房间，后者被绑在一个看起来像电椅的设备上，以至于他无法逃脱。为了使他确信即将发生的事情是真实的，给了参与者小样本电击，使他知道学习者应该遭受什么痛苦。
实际上，电椅不是真实的，它丝毫没有伤害演员。但是在实验过程中，他不得不假装自己正遭受越来越痛苦的电击。在实验的某些版本中，他甚至不得不大喊大叫，并恳求他们停止伤害他，因为据说他有心脏问题。
实验如何进行
准备好实验后，老师和实验者会转到另一个房间，从那里他们可以听到演员的声音，但看不到他。之后，老师收到了他必须教给学习者的单词对列表。如果这不能记住他们中的任何一个，则老师必须按下一个按钮，该按钮据说会对演员产生冲击，这种作用越来越强大。
如果老师在任何时候表示感到不舒服或想停止调查，则实验者必须按一定顺序给他一系列口头指示：
- 请继续。
-实验要求您继续。
-继续是绝对必要的。
-您别无选择，必须继续。
如果受试者在第四次口头指示后仍想停止，则停止实验。否则，当参与者连续三次发出450伏电击（最大值，这应该是致命的）时，它就结束了。
另一方面，在某些特定情况下，实验者必须说出特定的短语来鼓励参与者继续学习。例如，如果老师说演员似乎想停止实验，研究人员会说：“学习者是否喜欢这个并不重要，您应该继续学习直到所有单词对都学习完为止，因此请继续”。
使用的变量
在一开始，米尔格拉姆只发表了他的研究变量之一的结果。但是，在1974年，他写了一本书，名为《服从权威：实验的愿景》。在其中，他描述了19个不同版本的实验以及每个实验的结果。他在这项工作中提到的一些内容以前从未发表过。
在这些变量中的某些变量中，更改是在参与者和演员之间的接近性方面发生的。通常，老师离学徒越近，前者遵循实验者的命令就越困难。例如，在一个变体中，老师必须亲自握住一块电击板，只有30％的参与者能做到这一点。
测量的另一个变量是参与者与实验者自己之间的距离。在一种形式中，受试者通过电话接收命令。在这里，只有21％的人完成了所有订单。尽管有些参与者已经停止这样做，但他们还是假装继续遵循指示。
在另一个变体中，还尝试测量男人和女人对这种情况的反应差异。尽管女性在不得不伤害另一个人时表现出更高的压力水平，但两者之间并没有太大差异。
最后，还证实了服从该小组对服从的影响。在某些引入了其他亲信的人也担任教师的变体中，最终实现这一目标的人的百分比因这些新演员的行为而异。
因此，例如，当新演员拒绝震惊学员时，只有极低的参与者同意这样做。相反，在新教师一路走来的变式中，几乎100％的科目提供了最高水平的震惊。
结果
在最初的米尔格拉姆（Milgram）实验中，有65％的参与者达到了调查的终点；也就是说，他们三度发出了450伏的电击，这一水平被认为对演员是致命的。除此之外，绝对所有的参与者都提供了高达300伏的电击，这不是致命的，但危险而又非常痛苦。
几乎所有参与者都感到紧张和不舒服，他们表现出不同的压力迹象。除其他外，许多老师都出汗，发抖，咬嘴唇或将指甲挖到皮肤上。有些甚至充满紧张的笑声。但是，他们所有人都同意伤害他人，只是因为他们认为有权的人下令这样做。
这些结果以及后来进行的其他变量的结果表明，绝大多数人愿意服从不道德的行为，或者如果受到外部权威的话会违背自己的价值观。 。实际上，米尔格拉姆本人将他的实验结果与希特勒政权期间纳粹将军和士兵的行为联系起来。
对实验的批评
米尔格拉姆（Milgram）的实验在历史上已经失败了，这不仅是因为其结果，而且还因为科学界由于采用了非常规的方法而引起了争议。许多人认为，由于参与者的情感痛苦和压力，该研究违反了所有道德规范。
除此之外，一些批评家认为，实验中出现的情况并不能推断为现实世界中服从权威的情况，这是由于研究是在大学中进行的事实像耶鲁大学一样享有声望。
即便如此，今天米尔格拉姆实验的结果仍被用来解释服从权威的现象，并且在许多场合以不同的方式进行了复制。
在以下视频中，您可以看到此实验的副本：
参考文献
- “米尔格姆冲击实验”，作者：Simply Psychology。检索日期：2019年11月27日，来自Simply Psychology：simplypsychology.com。
- “米尔格拉姆的实验和服从的危险”，作者：VeryWell Mind。检索日期：2019年11月27日，来自VeryWell Mind：verywellmind.com。
- “米尔格姆实验-服从权威”，可探索。于2019年11月27日从Explorable：explorable.com检索。
- “ Milgram实验”，作者：Imarc Research。于2019年11月27日从Imarc Research检索：imarcresearch.com。
- 维基百科中的“米尔格拉姆实验”。检索日期：2019年11月27日，来自Wikipedia：en.wikipedia.org。