研究主题的界定包括从一般主题中选择将在调查工作中开发的特定内容。划界对于确保调查工作有用并真正响应给定问题的核心要素至关重要。
这样，可以限制主题，以便调查尽可能地平易近人，这也意味着所获得的结果对于可能感兴趣的人将更加相关和及时。划界越大，准确性越高，影响越大。
定义研究主题对于产生相关且准确的结果至关重要。资料来源：foto.com
选择话题的事实已经意味着要进行划界。但是，有必要进一步限制该主题，以使研究工作可行并且研究人员可以控制信息。同样，读者将了解调查的范围，并能够确定它是否真的对他感兴趣。
主题的划界是什么？
研究主题的划界与减少待处理的主题有关，从而使研究工作的结果具有重大意义。主题越界定，调查将越可行和受控。
为了界定一个主题，必须考虑各种因素：必须考虑什么是研究的具体目标，要考虑什么时期，要研究的地理位置是什么以及要研究的人口是什么。
具体目标
为了更好地界定研究主题，有必要确切地了解要追求的主要目标。
主题的界限必须直接响应调查工作的目的，研究人员要求自己回答的主要问题必须反映出这种动机。
天气
调查对象的时间范围与指示调查者将考虑的时间长度有关。重要的是要弄清楚这种划界与要研究的术语有关，而不与研究人员进行观测工作所花费的时间有关。
这个时期的选择将由调查的主要目标决定，取决于选定的主题，可以包括几天，几周，几个月或几年。
时间定界有可能暗示在所选期间内的直接和连续观察，但也可能意味着考虑到与研究对象相关的某些停顿，可以按间隔观察。
地点
研究主题的空间定界考虑了与要开发的主题相关的地理环境。
它可以是全球，国家，市政或地方的调查工作。在其他情况下，甚至有可能考虑机构环境，例如某个组织的工人或居住在特定公寓中的人。
选择的空间坐标越精确，调查将越受控制和相关。
人口
东京
如果研究工作将重点放在人口上，那么研究人员有必要准确定义他们将考虑的人口划界。
例如，如果提出一项研究工作来确定欺凌行为对年轻人的影响，则研究人员有必要确定所说的年轻人的特征是：年龄，性别，学历，社会经济水平和家庭群体等。
另一方面，调查可能不会考虑人口本身，而可能会侧重于更多的理论或学术方面。在这种情况下，研究人员还必须明确定义他们将基于其工作的概念化上下文。
例子
学校成绩研究
作为一般主题，可以提出对学校表现的调查。这项研究的目的是分析哪些因素正反面影响儿童的学业。
为了临时划分主题，可以考虑将时间扩展到2019年第一学期，关于空间划分，将考虑来自Libertador市La Candelaria教区的NuestraSeñorade la Misericordia学校的学生。来自委内瑞拉的加拉加斯市。
通过按人口统计学划分学科，可以确定将要进行研究的人群是8至11岁的男孩和女孩，他们在学校接受了基础教育的三年级，四年级，五年级和六年级课程。前面提到的。
该研究主题的最终界定如下：分析对2019年1月至7月间NuestraSeñorade la Misericordia学校的8至11岁儿童的学业表现产生正面和负面影响的因素。
一项老人运动计划的效果分析
已经进行了一项调查，以研究针对超重老年人的锻炼计划的积极影响。提出一般主题后，有必要对其进行定义以进行更精确的调查。
在这种情况下，研究的具体目标是具体确定为超重的老年人提供的特定锻炼计划对身体和心理的益处。
时间上的划界可以考虑2017年至2018年之间的时间间隔，即实施该计划的时间段，而空间划界则考虑到位于智利圣地亚哥的圣地亚哥公社的美术界居民，智利。
研究中要考虑的人群由60至70岁之间超重的男性和女性组成（考虑其身高与体重之间的关系）。
在这种情况下，研究主题的最终划界如下：确定2017年至2018年间实施的锻炼计划对60岁至70岁，美术领域超重居民的男性和女性产生的积极影响。
感兴趣的主题
种调查。
科学的方法。
参考文献
- 秘鲁教皇天主教大学的“如何界定主题”。于2019年10月25日从秘鲁天主教大学（Ponifica UniversidadCatólicadelPerú）检索：pucp.edu.pe
- 瓜达拉哈拉大学的“确定研究课题的标准”。于2019年10月25日从瓜达拉哈拉大学检索：udg.mx
- “如何定义研究主题？” 在智利大学。于2019年10月25日从智利大学检索：uchile.cl
- 墨西哥国立自治大学的“选举与划界”。于2019年10月25日从墨西哥国立自治大学检索：unam.mx
- Redalyc中的“社会科学研究问题的界定和合理性”。于2019年10月25日从Redalyc检索：redalyc.org
- 圣克劳德州立大学的“研究限制与划界”。从St Cloud State University于2019年10月25日检索：stcloudstate.edu
- 圣心大学图书馆的“组织学术研究论文：研究的局限性”。于2019年10月25日从圣心大学图书馆检索：library.sacredheart.edu