在生产方面是其中产生一个文学作品时，一个作家浸入的经济，情感，政治，宗教，社会和文化环境的宇宙。每个文本都有其自己的特征：这些代表作品的身份。
每个文学作品中都有一系列标志，使我们能够阐明创作背景。语境是文学创作的基本组成部分，因为它可以定位读者，让他们知道影响文本实现的事件，从而增强其交流性。
根据作者所涵盖的文学体裁，生产环境以不同的方式体现。诗歌，短篇小说，小说或文章都有一种典型的情境表现力。每种文学形式都有要体现的语言原型。
如果除了以前的特殊性之外，再加上作者自己的习俗和习惯，与他的心理和复杂思想有关的事物，我们将面临一个具有不可补救的主观特征的创造网络，正是这种网络使每个人都有可能工作是独特且不可重复的。
生产和实例中的交流元素
就其本身而言，每部文学作品都是一种交流性宣言，是人类表达的赞美诗，是一种通过书面语言将内容传递给一个或多个主题的方式。
文本制作是旨在传达思想的一种交流行为，它具有一系列自己的要素，下面将对此进行说明。
发射机
不管是哪种类型的文学作品或所属的文学运动，都是负责创作一部文学作品的人。他的创作具有内在的主观特征，体现了他所必须经历的经历的组成部分。
通过他的作品，作者考虑表达自己的现实，传达他如何内部化围绕他的存在的环境，直到创作文本的那一刻。
作者可能沉迷于或未沉浸于其中，他可能是从外部描述事件的人，或者可能是叙事中现实的一部分。
应该明确的是，作者扮演着关键的沟通角色：他是发送者，没有他，消息就不会起源，因此，沟通行为将不存在。他负责加密邮件。
例
西班牙裔信件中最杰出的作者之一是Miguel de Cervantes y Saavedra。我们欠他El Quijote，这是西班牙语中最重要的书面作品。
他的杰作是在卡斯蒂利亚（Castilian）的黄金时代书写的，它具有强烈的批判性社会内涵。
抒情的接受者
他也被称为诗意的收件人，是接受文学作品并负责对其进行解密，解密其中包含的信息的人。
重要的是要明确，文学文本永远不会有两种平等的解释。每个主题，每个抒情的接收者都会根据他们的经历来推理消息。
在诗歌中，听到诗人说，在完成一首诗时，它不再是他们的，而成为阅读它的人，这是很常见的。
其余的文学流派发生了与上述非常相似的事情。作者保持不变，但所传达的信息与阅读本书的人一样多。
抒情的收件人可以是读者或听众，而与文字的戏剧没有任何关系，也可以是作品现实的一部分，这在诗歌中很普遍。
例子
非暗示收件人（阅读者或听众）
所有致力于阅读戏剧，小说或悬念的文学作品，或喜欢欣赏戏剧作品的人（请记住，戏剧文本是文学作品的一部分），而没有任何可与之相关的人占据这个地方。例如，当前正在阅读《伊利亚特》或《奥德赛》的人。
隐含收件人
它对应于所有文学作品被明确引用过的人，将其作为自己的作品接受，并对加密或编码的消息进行各自的解释。下面以一首诗为例进行说明：
胡安·奥尔蒂斯（Juan Ortiz）的《人类与世界的其他创伤》一书中的“致人类”。
在此，作者对人类表示开放的奉献精神。收件人不一定必须是一个人。
社会背景
绝对每件文学作品都受到社会语境的影响。社会环境既涉及消息的发送者，也涉及接收者。这成为产生想法及其接受的条件。作者的上下文永远不会与接收者的上下文一致：两者之间存在明显的差异。
从上面开始，我们可以说两种社会背景：生产的社会背景和接受的社会背景。
生产的社会环境
他直接与我们谈论作家的处境。每个作者都受到直接制约其作品的经济，政治，宗教，情感和家庭现实的影响。
无论说有多少作者不干涉的作品，文学作品中总会有传记标记。这些传记标记是作者生活的小痕迹。
可以说，当有人写作时，心态会发生碎片整理，这在整个作品中都被分解了。无法将书面信函与产生该信函的主题断开链接。
例
政治，社会和家庭状况在写作过程中产生条件的一个明显例子就是《安妮·弗兰克日记》。那里表达了第二次世界大战的严酷现实及其对许多人生活的影响。阅读并回到过去，过着她所生活的生活。
“在那一刻之后，我再次想见夜的愿望克服了我对小偷，黑暗，老鼠般的房屋和盗窃的恐惧。我独自一人下去，望着爸爸办公室和厨房的窗户。许多人喜欢大自然，许多人不时在露天睡觉，许多在监狱和医院里的人看不到有一天可以自由地享受大自然，但是很少有人像我们一样他们与他们想要的东西是如此分离和孤立，富人和穷人都是一样的。
安妮·弗兰克日记的片段。
生产的社会环境
这直接是指在面对文学作品之前涉及读者生活的所有情况。阅读文本时，没有人具有相同的接受身份。每个主题本身都是一个世界，这在文学阅读和解释中非常清楚地体现出来。
限制作者的条件的方面与抒情接收者相同，只有第二种情况与消息的解码方式，接收方式和内部化方式有关。一天漫长的工作可能会影响文本的解码。
例
举一个非常生动的例子：塞万提斯在一个著名的大学里，一群工程专业的学生被分配了唐吉x德的片段。相同的片段被固定在另一组西班牙裔美国人的学生上。文本留给他们两个小时。
在这段时间结束时，两个小组都被要求解释他们阅读了什么。结果非常明显：尽管文学作品是通用的，但与工程专业的学生相比，文学专业的学生对本学科的掌握程度更高。
文学学生具有情境化的优势，因为这是他们的研究领域。但是，这就是学科的复杂性，双方都没有学生以相同的方式吸收课文，必须达成协议来表达结论。尽管有很多共同点，但是却出现了独特性。
另一个重要的方面是，如果所提供的文字是工程文字，那么故事将有所不同。
文学趋势
它对应于构筑文学作品的运动。这一系列潮流也响应了社会政治和经济方面，它们被限制在人类历史不同时期的现实之中。
在最著名的潮流中，我们发现了现代主义，超现实主义，前卫主义和浪漫主义，在这些潮流中，它们是各自的作家。值得注意的是，流派（小说，短篇小说，诗歌，散文，戏剧）不应与潮流混为一谈。
在回应历史需求时，文学潮流包含某些规则，这些规则制约着作者的作品。无论是在主题方面还是在美学方面，这都是值得赞赏的。这些作品可以证明形式和实质的影响。
例
“秋天”，诗人鲁本·达里欧（RubénDarío）的《生命与希望之歌》第二十七诗（1905）。
«我知道有人在说：您为什么现在不
以过去那种和谐的疯狂来唱歌？
他们看不到小时的艰巨工作，
分钟的工作和一年的奇迹。
我，一棵可怜的树，
在我开始成长的时候，因对微风的热爱而产生了，一个模糊而可爱的儿子。
青春微笑的时刻已经过去：
让飓风感动我的心！
这首诗是在现代主义潮流的框架内进行的，现代主义的前提是分散人们对地区主义的情感，使诗歌情感具有普遍性。
鲁本·达里欧（RubénDarío）想要打破文学浪漫主义所赋予的美学观念，以一劳永逸地废除与20世纪初西班牙王室仍然存在的联系。现代主义寻求普世性，被认为是字母史上最重要和最富有成果的文学运动之一。
含义
所有工作将始终围绕围绕作家生活的事件做出反应，并且将被读者接受并根据他们的经验和知识准备加以同化。每个书面作品，无论其响应的类型或动作如何，都是交流资源。
文学作品的含义与阅读者一样多。这是有共同点的，但主观的感觉会胜过这一点，这是主体在面对文学作品之前积累的所有经验负荷的乘积。
文学创作是人类心理的一种亲密体现。始终会有一个特征性标记，可以看到人格或作者生活本身的特征。作者不能与作品脱节，在作品和作者之间存在着超越时间和空间的持久联系。
对文学作品背景元素的研究允许在时间和空间上定位，以便能够以更可靠的方式欣赏作品，从而更有效地捕获和解码它们所包含的信息。
参考文献
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