解释逗号：特征，用途和示例 - 文学

的解释性逗号是一个是用于包围一个句子的说明段落。小节可以是功能为解释名词的单词，短语或句子。这些削减了文本的逻辑顺序。在语法级别，这些解释性逗号等效于括号和连字符或破折号。

通常，逗号是标点符号，表示语音短暂停顿。同样，它用于指示短语或句子或从句的较短成员的分隔。

特别是，解释性逗号分隔了不是必需的单词或短短语，但有助于更好地理解文本。

现在，它们被称为解释性的，因为其中包含的内容提供了解释或澄清。这种解释性的扩展是语音中的另一个可有可无的补充。

因此，没有罢工的任何老师签署的句子都可以在没有小节的情况下不改变含义：没有老师签名。

可以通过删除以下逗号来解释这些逗号：罢工的老师均未签名。请注意，句子的含义会发生变化。

在原始示例中，所有教师都罢工，并且都签字。另一方面，第二个版本意味着只有罢工者才停止签名。

解释逗号的特征

解释逗号的主要特征之一是仅在解释段落的情况下使用，而不在细节上使用。承认这些词是因为它们的省略不会显着影响句子的含义。

相反，细节确实具有意义。因此，句子的含义是：我所知道的城市与您所描述的不一样，而城市与您所描述的不一样。注意，在这些情况下不使用说明性逗号。

关于解释性段落，最常见的情况之一是解释性命题。这些由名词或名词短语组成，它们在没有链接的情况下补充或修饰了另一个名词：西班牙首都马德里很美。

同样，解释性形容词从属命题很常见。这些充当形容词的功能，并由相对代词引入。这种建议的一个例子是：我每年夏天都去马德里参观，它很漂亮。

椭圆形昏迷的另一个显着特征是，它们会短暂中断故事。这种中断可以澄清，澄清或扩展已讨论的内容。

另一方面，此逗号的另一个特点是它等效于括号和大破折号。这样，也可以说马德里（我每年夏天都去过）很漂亮，或者说马德里（我每年夏天都去过）很漂亮。

说明性逗号用于分隔附带或澄清的元素。这些元素通过添加重要信息来中断主要顺序，但对于理解文本而言则不是必需的。实际上，可以在不显着影响句子含义的情况下省略此信息。

如果该小节位于句子的末尾，则仅放置一个说明性逗号。同时，如果它处于另一个位置，则使用两个：一个在解释性短语的开头，另一个在结尾。以下句子解释了这种用法：

在这两种情况下，解释性段落都是事件组织者的并置词，用于阐明谁是Luis Salazar。可以忽略此小节，而不会影响文本的含义。在这种情况下，句子将是：

此外，从两个示例中都可以看出，说明逗号及其相应的小节必须紧接在要修饰的名词之后。

以另一种方式进行操作可能会影响对文本的理解。请在以下句子中注意这种情况：

下面的摘录显示了并置和形容词从属命题的用法，两者都是解释性的。

这些都是连续出现的，乍看之下，这句话似乎模棱两可：“艾琳的弟弟特里（Terry）已经73岁，来找她感到惊讶。” （罗伯特·莫里斯（Robert Morris），《我永远不会知道的上帝》，2015年。

首先，解释性人物艾琳的兄弟是特里的补充。就其本身而言，如果句子没有得到很好的分析，那么已经73岁的下位形容词命题可能是模棱两可的因素。

那么，谁是73岁的特里或艾琳？确切地说，解释性逗号及其与修饰名词的接近表示该小节修饰了Irene而不是Terry。否则，作者可以使用另一种结构，例如：艾琳的弟弟特里（Terry）已经73岁了，他来了……”。

在下面的摘录中，同一作品的主要句子是：早在1932年，一对年轻的英国夫妇就在路边搭上了汽车之家，然后开车离开了。请注意使用逗号添加说明性段落：

“早在1932年，在大萧条的深渊，一对绝望而困惑的英国年轻夫妇就将他们那摇摇欲坠的汽车停在路边，然后开车离开了。”