该死记硬背的学习是获取基于内在纯形式的数据的知识，没有相关的一种新的方式他们先前存储的其他想法。因此，不需要该人理解他在记住什么，这在获取信息的方式上产生了一系列特征。
刻板学习既有优点也有缺点。例如，这是我们存储纯数据（例如姓名，电话号码或有关我们要访问的目的地的数据）的唯一方法。同时，它效率很低，通常需要有意识的努力。
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背诵是学习中最常用的过程之一，尤其是在正规教育系统中。因此，多年来开发了一系列技术，这些技术使信息存储在内存中的过程更加有效并且更易于执行。
由于我们可以随时轻松地访问几乎任何种类的纯信息，因此刻板学习在我们社会中的重要性越来越低。但是，它仍然是教育的支柱之一，并且在某些情况下具有非常实际的应用。
特点
存储原始数据
在知识获取过程中，刻板学习是非常不寻常的，从某种意义上讲，刻板学习是唯一一个无需存储其他信息即可将其存储的完整信息的人。因此，这是我们可以用来记住数据，日期和类似元素的唯一方法。
有几种使用方式
记忆并非总是以相同的方式进行。通常，当我们要内部化一系列纯数据时，我们会一遍又一遍地重复它，直到我们能够记住它为止。尽管该技术最容易使用，但效率最低。
我们的大脑没有为内部化纯数据做好特别准备，因为在我们作为一个物种发展的环境中，这些数据并不大量存在。
相反，我们的头脑是专家，可以记住引起我们情绪的原因（尤其是消极情绪），或者与我们已经知道的事情很重要或相关的事情。
因此，在过去的几十年中，已经开发出了死记硬背的学习技术，可以利用这种思维功能来存储纯数据。用于此目的的一组技能和过程称为助记符。
使用不同类型的内存
诸如心理学之类的学科已经花费了数十年的时间来尝试理解死记硬背的学习方式，以改善过程并帮助各种学生和学习者获得更好的结果。在这个时候，已经发现不存在单一类型的存储器，而是几种彼此相关的存储器。
基本上，人类具有三种不同类型的记忆：短期记忆，长期记忆和工作记忆。这三个人都参与了死记硬背的学习过程，但是他们以不同的方式来做。并且取决于每个时刻的主导地位，所获得的结果将有所不同。
短期内存负责在不到一天的时间内存储数据。例如，在检查考试前几分钟的信息以回答考试中的更多问题时使用它。这是一个更加自觉的水平，除非您进行长期研究，否则数据将最终丢失。
相反，长期内存负责将数据存储更长的时间。从技术上讲，它具有无限容量，并且存储在其中的内存不会消失。随着时间的流逝，它们变得越来越模糊。
最后，工作记忆使我们能够在意识中保持一系列数据几秒钟或几分钟。例如，当有人告诉我们一个电话号码并将其保留在我们的脑海中直到拨打该号码时，便会使用它，此后立即将其忘记。
有瑕疵
长期以来，人们一直认为内存能够以完全准确的方式存储信息。但是，最近的研究表明，死记硬背的学习远非完全客观的：我们记住的数据与最初接触的数据不同。
因此，关于内存问题的最重要的研究分支之一就是负责研究使用内存时出现的最常见的缺陷和偏见。这些研究的结果表明，即使我们相信自己在记忆中是客观的，但事实并非如此。
记忆力的两个最著名的影响是至高无上和新近度。这些意味着最可靠记住的信息是我们要记住的内容的第一部分和最后一部分。例如，当学习英语中的不规则动词列表时，我们往往会更容易忘记中间的动词。
好像还不够，当我们记住某件事时，我们并不知道信息在此过程中发生的变化。因此，我们倾向于认为我们的记忆比真实情况要可靠得多，这可能导致各种问题。
死记硬背的学习类型
根据死记硬背学习的方式以及新知识被内化的深度，我们可以区分此过程的三个版本：表面记忆，深度记忆和记忆学习。
表面记忆
肤浅的记忆是死记硬背学习的最常见类型，特别是在诸如正规教育的情况下。当发生这种情况时，该人能够存储数据和信息，但是方式并不完善。并且这些新知识还没有完全传递给长期记忆。
当某人对某个主题进行表面记忆时，通常他们将无法记住他们应该存储的所有数据。而是会发生一种被称为“识别”的现象，如果您再次接触它们，您将有一种看过它们的感觉。
同样，在表面记忆的过程中，随着时间的流逝，新存储的数据最终会被遗忘或失真的可能性更高。例如，当学生学习通过考试而忘记了所学的一切时，就会发生这种情况。
深刻的记忆
在深度记忆期间，该人能够使新获得的数据进入长期记忆。因此，尽管在唤起信息时仍会继续出现一些错误，但个人记住他们所学的内容会容易得多。
通过深度记忆获得的记忆也更加持久。通过此过程，不仅会产生识别效果，而且该人员将能够在不需要任何类型帮助的情况下随意调用信息。
为了进行良好的深度记忆，最常见的技术是重复存储频率更高的数据，直到可以将其记录在长期存储器中为止。例如，在练习语言时就会发生这种情况：只要有足够的时间，新单词就会被集成起来，可以随意使用。
助记符学习
助记符学习由一组工具组成，这些工具试图利用我们大脑的功能来改善纯数据的存储。通过这种方式，它会试图将您想学习的信息与强烈的情感联系起来，从而使记忆自动发生。
助记符学习的一个非常基本的例子是，当一个人听了几次之后就能够记住他们真正喜欢的歌曲的歌词时，就会发生记忆学习。旋律引起的情绪可以帮助您更轻松地存储歌词的纯数据。
从正式教育到学习新语言，有很多助记符工具可用于各种情况。使用这些技术，记忆几乎可以毫不费力地自动进行，并且记忆比其他类型的记忆更持久和更清晰。
重大学习的差异
在很多方面，死记硬背的学习和有意义的学习是完全相反的。第一种试图存储信息和纯数据，而与人没有任何关系，第二种试图将一个人想要学习的东西与个人的先前经历以及他一生中发生的真实情况联系起来。
因此，有意义的学习几乎总是比单纯的死记硬背产生更好的结果。助记符的使用是一个例外，它利用了有意义学习的许多原理来将纯数据存储在内存中。
两种学习类型之间的另一个主要区别是，每种学习都可以获取的知识种类。虽然死记硬背与纯信息更相关，但重要人物与态度，信念和看待世界的方式更多有关。
实际上，不可能使用有意义的学习来例如内部化日期或名称。而纯记忆不能用于改变信念或获得理解现实的新方式。
技巧
接下来，我们将看到死记硬背学习中一些最常用的技术。当然，还有更多。但此清单上的是最常见的。
重复
最基本的存储技术包括一遍又一遍地重复要存储的信息，直到信息被内部化。例如，如果您想记住一个日期，则使用此技术可以大声重复或写下几次直到记住。
该技术的一个更强大的版本是间隔重复，它包括不断增加重复之间发生的时间间隔，以便将新信息重新分配给长期存储。
活动内存
主动召回技术包括使用小的“测试”或检查来迫使个人将新信息更有效地整合到内存中。该技术的一个非常常见的版本是使用存储卡，例如在学习新语言时。
历史方法
该工具属于助记符领域，包括创建一个已创建的故事，其中包括您要记住的一系列单词。
假设某人想记住以下术语：狗，信封，十三岁，羊毛和窗户。为此，您可以组成以下故事：
“一条狗被困在一个信封里，信封被寄给十三只黑猫，它们在窗户旁边玩羊毛。”
从理论上讲，这些类型的故事比纯数据更容易记住，因为它们会在人体内产生情感。通常，故事越荒诞或富有创意，记忆起来就越容易，记忆的持续时间就越长。
记忆宫
该技术由一个人想象一个具有不同房间的地方（通常是豪宅或宫殿）。在他的脑海中，个人在这些房间之一中“输入”他想记住的每个物品，以便他以后可以更轻松地记住它们。
记忆宫已经使用了数千年。实际上，在古典时期，它是正规学校教育课程的一部分，目的是帮助学生更有效地记忆纯数据。
例子
刻板学习是目前用途最广泛的方法之一，它发生在许多不同的情况下。最常见的一些方法是学习测试数据，获取新语言的词汇表，记住歌曲的歌词或了解我们刚认识的人的名字。
参考文献
- 巴勒莫大学（Universidad de Palermo）中的“轮流学习-有意义”。检索：2019年4月20日从巴勒莫大学：fido.palermo.edu。
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- “认知学习：当我们保留数据而没有研究其含义时”，在：Cognifit。于2019年4月20日从Cognifit检索：blog.cognifit.com。
- “记忆”：Wikipedia。检索日期：2019年4月20日，来自维基百科：en.wikipedia.org。