在中间青春期是青少年时期是15和17岁之间的阶段之一。该阶段对应于青春早期和晚期之间的中间阶段。在此期间，身体的变化不如青春期早期那么明显和迅速，几乎达到了成年人的全部外表。
此外，在这段时间里，青少年的心理领域也将发生明显变化。在青春期中期，人际关系的变化变得更加明显，这是由于与家人之间存在距离，同时与同龄人之间的关系也更加密切。
在青春期中期，同伴群体非常重要
青少年还寻求更大的自主权，并开始考虑他的生活计划和他自己的价值观。同样，这种独立过程通常会导致父母与子女之间发生冲突。在青春期早期，该人在其许多地区尚未成熟。
由于尚未成熟，因此当情况超出其当前能力时，他们可以使用在先前阶段学到的知识。
在这个阶段，青少年通常会做出自己的决定，尝试自己的形象，建立持久的关系并寻求新的经验。
青春期年龄
与青春期的其他阶段一样，通常在青春期中期进行处理的15至17岁年龄段仅作为大致参考。
尽管大多数作者将年龄设置在该范围内，但仍有其他人将其扩展到18岁或表明该年龄从14岁开始。
这段时间通常是在不同文化中发生，即中学（例如，西班牙从中学到高中）的变化，而在其他文化中，随着中学教育的结束。
因此，对学者和工作的需求和期望增加，并且期望青少年具有一定的成熟度来考虑他们的未来。
这样，青少年正处于尚未完全成熟的时候，但是必须做出可能长期影响他生活的决定，例如学习或工作，选择未来的职业等等。
身体变化
在青春期中期，成长和成熟一直持续到青春期达到其成年成年人的95％。
这些变化发生的速度较慢，大多数青少年已经具有与青春期相关的变化。
除其他外，这解释了为什么在青春期中期，人们对身体的接受程度更高，而人对自己的感觉更舒适。
但是，现阶段的青少年通常会尝试对外观进行不同类型的更改，例如服装，化妆，新发型，纹身和穿孔的样式不同。
心理变化
与此同时，物理领域的变化正在减缓，在青春期中期，认知，情感和社交领域的变化更多，并且迄今为止发生的变化仍在继续。
认知变化
此时，与抽象思维和推理相关的认知技能在青春期初期就开始得到巩固。
因此，在此阶段，他们可以推理出更复杂的问题，并进一步分析情况，因为他们更容易接受存在矛盾或多因素数据的多层次情况。
另一方面，通常，当面对某些超出其当前能力的压力环境时，青少年会恢复其更具体的思维能力。
同样，尽管自我控制或认知控制的能力已经成熟，但青少年在情绪状态或同伴存在的情况下没有足够的调节能力。
因此，在某些情况下父母或成年人对表观的成熟感到惊讶，而在另一些情况下却会给出冲动反应。
情绪变化
关于他们的情感发展，这个阶段的青少年增加了他们可以体验的情感范围，以及思考他人正在经历的事物和同理心的能力。
尽管考虑他人的情感和感觉可能更容易，但自恋仍然占主导地位。
由于某些大脑系统的不完全成熟，由于其无懈可击和无所不能的感觉，该阶段的青少年可能会有冲动行为。因此，这一阶段的典型实验可以与危险行为如无保护的性行为，吸毒和酗酒等并存。
在这个时候，浪漫的方法通常与虚幻的幻想有关，通常是永恒或完美的爱情。
就您对未来的期望而言，这些幻想仍然存在。但是，根据您自己的发展和社会的需求，您可能已经对自己想做的事情抱有更现实的期望。
社会变革
在这个阶段，同龄人群体对青少年的重要性更加明显，因为与之相比，青少年群体的重要性要远远超过青春期早期，因为这几年达到了顶峰。
青少年的自我概念与他的同龄人群体密切相关，在这几年中，他的影响力非常大。这种影响可以从小组的服装，行为，价值观和守则中看出。
同伴的影响是如此之大，以至于它可以显着地负面或正面地影响青少年的行为。
同伴团体是一个探索家庭中已确立角色之外的新角色的空间，以实现自治并与家族分离。
因此，在现阶段，青少年通常在家庭中花费的时间越来越少，并且挑战和挑战父母的权威，这通常被称为青少年叛乱。
在此阶段，可以建立夫妻关系。实际上，在现阶段，这些关系比青春期早期更为重要，并且趋于稳定。
参考文献
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