在社会心理学理论涵盖多种类型的关于人类的研究。几乎总是当我们听到心理学一词时，我们就会将对他人的理解视为一个整体。但是现实是，人是一种社会动物，它与他人持续生活。
这就是为什么在一个小组中人类行为的重要性对于甚至能够理解一个人的行为举足轻重的意义。在本文中，我们将重点关注社会心理学，它着重于研究作为一个整体而不是个人的人类行为。
在社会部门工作的心理学家致力于研究与人类互动时产生的反应有关的心理过程。
尽管社会心理学理论种类繁多，但我们将讨论该领域中最相关的五种理论，这些理论在理解人与人之间的关系时产生了更大的理解。
集体无意识
在开始讨论理论之前，我将告诉您有关卡尔·古斯塔夫·荣格（Carl Gustav Jung）的知识，以便您了解人际关系之间的亲密关系。
精神病学家和心理学家荣格（Jung）理解，人类心理的结构包括三个部分：意识，个人无意识和集体无意识。对于荣格来说，这最后一部分对于人的生命至关重要，因为自我们出生以来，它就存在于所有人类中。
它就像一个从出生开始就可以访问的数据库，在其中可以找到有关以前所有世代的大量信息。
集体无意识意味着在头脑中存在原型的概念，可以将其理解为人类的基本维度。爱，恐惧，被……每个人都可以以相同的方式感受到和遭受这些方面的困扰。
社会心理学世界上最常见的7种理论
这是社会心理学中一些最著名，最重要的理论。
1-社会学习理论
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顾名思义，该理论基于人类整体学习的方式。
班杜拉（Bandura）提出的理论基于替代学习，一个人可以从他人的观察中学到东西。这意味着人类只需观察他人的行为就能获得知识和学习技能。
也许您还记得曾经需要一个榜样才能采取行动的时候。
为了进行社会学习，有必要进行以下特定阶段：
- 注意阶段：该过程必须吸引要学习的主题的注意力。
- 保留阶段：该过程必须能够在心理层面上呈现，因为心理形象会提供有关执行动作的信息。
- 繁殖阶段：在此阶段，将要实施的过程。
- 强化阶段：基于行为主义，如果成功完成了该过程，则个人将学习并保留以更快，更有效的方式进行的过程。此外，在将来的场合重复该过程的可能性很高。
2-光环效应
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它是心理学中最著名的认知偏见之一。
晕轮效应是基于这样一个事实，即人类通常会根据我们观察到的人所具有的单个特征或品质做出毫无根据的归因。
就是说，我们做出了一个不一定是正确的初步判断，以此我们可以指导自己思考那个人的样子。
的确，光环效应在精神层面上为我们节省了许多能量资源，因为我们根据单一品质进行的归因是根据我们已经发现它们的过去经验进行的。
但这并不意味着归因或判断是正确的，因为众所周知，外表往往是骗人的。
例如，如果遇到一个对您丑陋的人，您的大脑很可能会自动赋予诸如无聊，不友好，不聪明的特征……但是，如果遇到一个长相漂亮的人，您肯定会赋予更多优雅的品质比以前的人。
3-社会期望
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这是一种理论，指的是人们必须看起来好并被他人看到。
它基于这样一个事实，即人类多次行动并根据他人对我们的期望做出决策。
当我们在一个小组中时，我们通常希望与其他人尽可能地保持同质。
在心理学世界中，社会可取性在评估受试者时是一个问题，因为它使人们在测试或面试中并不十分真诚。实际上，在心理测验中，采取了一些措施以使社会的渴望不妨碍了解被评估内容的真实价值。
有一些特定的问题对社会可取性敏感，例如：
经济收入，药物治疗依从性，宗教信仰，外貌，成就，性行为以及暴力和非法行为。
4-社会交流理论
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该理论基于人际关系的成本和收益。
它假设人们将根据理性做出的选择与他人建立联系，并分析他们从上述关系中获得的成本和收益。
也就是说，如果有两个人最近开始了恋爱关系，并且这对夫妻开始发生冲突，则夫妻双方都会评估恋爱中的花费多于收益，因此恋爱关系破裂的可能性是高架。
此外，该理论还包括人类将我们已经拥有的替代品进行比较。
关于情感夫妻的先前示例，如果花费多于收益，并且还有其他人可以与其建立新的关系，则夫妻关系破裂的可能性甚至更高。
5-社会认同理论
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它基于将包括我们自己在内的人员分类为已知的成员资格组或外部组。
作为社会存在者，我们需要感到自己属于不同的群体。例如家人，朋友，工作……这给了我们关于自己的信息，以及我们应该采取的态度和行为。
这种分类会影响感知，态度和人类行为。
该理论具有三个中心思想：
- 分类：人类倾向于在分类中对周围的人进行分类，因为这样我们可以了解我们所属的社会环境。
通过与个人进行分类，我们自己可以找到我们所属的分类，并以此方式采用典型的分类行为和态度。
- 认同：我们人类认同我们认为可以属于的群体。认同具有两种不同的含义，因为对于群体我们可以认为是“我们”，而对于个人我们可以认为是“我”。
这在心理学的术语中转化为以下内容：当我们将自己视为一个群体时，我们将在谈论社会认同。但是，当我们将自己视为个人时，我们会提及个人身份。
这两种身份对于识别人类都是必不可少的。
- 比较：这个想法指的是这样一个事实：为了评估自己，我们倾向于将自己与那些我们认为与自己相似的人进行比较。
6-社会便利
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它是指他人的存在对个人在一项任务中所具有的绩效产生的积极影响。
这意味着，如果人们被观察他们执行情况的其他人包围着，他们可以提高他们执行任务的效率。
但是，如果任务不熟悉或复杂，那么在有观察对象的情况下，人们将很难执行任务。
我给你举个例子：当你很小的时候，你正在学习阅读，当你的老师命令你在全班同学面前大声朗读时，你的阅读要比在家独自大声朗读的情况差得多。
发生这种情况的原因有两个：大声朗读的任务尚未掌握，您的同学也在注视着您。
7-社会游荡理论
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也称为社交懒惰，如果您倾向于在团队中工作，这个理论可能听起来很熟悉。
社交游荡是基于这样的思想：当人们在一个小组中并且必须朝着一个共同的目标执行任务时，如果无法确定他们为实现任务所做出的贡献，他们会付出较少的努力。
就是说，例如，如果在小组工作中，评分是全球性的，则个人的努力往往比评分是个人的并且与他们所做的工作成正比。
在以下情况下进行团队合作时，懒惰会更容易发生：
- 成员之间没有明确凝聚力的组。
- 没有领导者，如果有领导者，那是无效的。
- 角色分配不正确或不存在。
- 没有沟通，或者是负面的。
但这并非总是如此，因为在某些情况下可以减少懒惰。例如; 当与朋友或同事一起工作时，当团队具有很高的团队凝聚力时，当评估每个人的贡献时，甚至根据绩效来集体应用奖励。
参考文献
- 班杜拉，A。（1982）。社会学习理论。马德里：Espasa-Calpe。
- Gutiérrez，F.和Alberto，C.（2004）。工作团队的分析和诊断模型。管理研究，20（91），35-48。
- Velo，JS（2005）。组织情境中的人格和社会期望：对工作实践和组织心理学的影响。心理学家论文，（92），115-128。