在本文中，我们将讨论针对脑瘫儿童的 10项活动，这些活动对提高能力和生活质量很有用。脑瘫是一组运动和姿势发育障碍，会引起活动受限。
该疾病源于发育中的大脑的非进行性攻击，这是由于在胎儿期或生命的最初几年中产生了一些损害。
脑瘫的病因可归因于不同的因素。通常，这些因素可以分为三大类：产前因素，围产期因素和产后因素。
关于产前因素，凝血障碍，自身免疫性疾病或母亲的宫内感染，胎盘的变化（如血栓形成或血管变化）和胎儿因素（如羊水过多）脱颖而出。
围产期最常见的因素是早产，低出生体重，分娩时母亲发热，持续性低血糖和颅内出血。
最后，孩子出生后发展成的脑瘫通常是由于感染，头部受伤，癫痫发作状态，中毒或心脏呼吸停止所致。
请记住，由于类型不同，并非所有的脑瘫都是相同的。我们可以发现四肢瘫痪（上肢和下肢受累），轻瘫（上肢更大受累），偏瘫（身体两侧的四肢受累）和单瘫（单肢受累）。
但是，无论遭受何种类型的脑瘫和病因，该疾病无疑会给儿童造成极大的残疾。因此，从生命的第一阶段开始进行活动对于刺激儿童的缺陷并促进身心发展至关重要。
小儿脑瘫活动
1-学会控制头部
刺激脑瘫患儿发育的首要活动是控制头部。为了使孩子能够起床，翻身，坐着，爬行或进行任何运动，他必须首先对头部进行一些控制。
对于所有新生儿来说，这项任务都很困难，因为与身体其他部位及其力量相比，其头部的大小和重量非常高。但是，对于瘫痪的孩子，这种活动更为复杂，因此父母必须与婴儿一起工作并训练这种行为。
在教孩子移动，转身或坐着之前，必须加强对他头的控制。为此，必须鼓励孩子仰卧时抬起头。这可以通过用明亮的物体或颜色吸引您的注意力来完成。
如果您发现孩子由于身体部位薄弱而无法抬起头，那么将折叠的毯子放在他的胸部和肩膀下方通常会很有帮助。
如果孩子无法起床，请抱住他并将其放在您的胸口，这样他就可以坐在那里。通过这种姿势，抬起头会更容易。
一旦放在背部，应该抓住孩子的肩膀，然后轻轻抬起，直到头部稍微向后垂。请谨慎执行此操作，如果您的头部悬吊很多，则应避免这样做。
最后，允许进行此活动的另一个动作是将乳头（或奶瓶）放在嘴唇旁边，而不是将其放在嘴里，这样孩子就必须自己接近食物。
2-学会转身
只有当孩子对头部有很好的控制时，他才能开始练习转弯和转弯活动。要执行此操作，我们可以从上一个活动开始，在孩子躺下时引起他的注意。
一旦您用玩具吸引了他们的注意力，就应该将其摆到一边，以使孩子转头。如果几次尝试后孩子都没有执行该动作，则可以抬起一只脚来帮助他。
一旦孩子掌握了这一动作，就可以教他在背上翻身。在这种情况下，您应该将孩子放在他的背上，并在一侧给他一个玩具，以鼓励他转身捡起它。
3-练习眼手协调
脑性瘫痪儿童的特征之一是，在出生后的头几个月，他们通常没有放松的抓地力。
如果您将手指靠近它，可能要等到以后阶段，您才能用手抓住它。这个事实会干扰孩子的成长，因此进行这项活动很重要。
为此，您必须首先观察婴儿是否总是紧握手。如果是这样，应从小指到手腕轻轻擦手。
这将打开您的手，并且很可能会抓住您的手指。如果孩子没有合上手，则拿起一个物体，将其放在他的手中，合上以握住它，然后慢慢松开手以保持抓握动作很有用。
4-刺激身体控制
当婴儿控制头部时，他们开始坐起来并移动。但是，要坐好，孩子需要控制自己的身体，使用双手并保持平衡。
这些技能的发作通常在患有脑瘫的儿童中被延迟，因此应加以实践并帮助他们发展。为此，将孩子坐起来是有效的，当孩子跌倒时，教他通过伸胳膊来停下来。
进行此操作的一个有用的活动是将孩子的脸朝下放在木头上，握住他的臀部，然后慢慢将他向两侧滚动。
这样做时，您应该鼓励孩子在手的帮助下保持平衡。您也可以通过将孩子放在肚子上来执行相同的操作。
当孩子躺下时可以支撑自己时，请坐着并摇动他的身体到侧面，然后上下摇摆。
一旦有了控制权，您就可以通过将孩子坐在腿上并稍微移动它们来做同样的事情，以便孩子尝试抵消运动造成的不稳定。
5-开始拖动和爬行
当孩子对自己的身体有一定的控制权时，开始爬行和爬行很重要。遵循我们到目前为止讨论的活动顺序是很方便的。
为此，首先将孩子的脸朝下放在地板上，然后用几乎可以触及的物体吸引他的注意力，这很有用。
如果孩子试图接近物体时他无法弯曲腿，则应提起臀部以帮助他。如果您的宝宝发现难以开始在地板上爬行，则可以对腿进行相同的动作。
坐在地板上，将孩子的脸朝下放在腿上。用一个放在脚下的物体吸引孩子的注意力，以使其爬行。当您的孩子掌握了这项活动后，鼓励他尽可能多地进行这项活动。
在稻草上爬爬是另一个特别有益的活动，因为它可以增强孩子的四肢。
6-学会走路
要让孩子开始活动，婴儿必须事先学会爬行和控制自己的身体。一旦掌握了这两种动作，就应该将孩子抓住腋下，鼓励其采取笔直的姿势，并将脚轻轻放在地上。
该动作将使孩子能够使用步态反射并加强双腿。当孩子将自己支撑在地板上时，站在他面前，握住他的臀部，展开双脚，以使他有足够的支撑力。
之后，您应该轻轻地从一侧到另一侧倾斜孩子，以便他学会将体重从一只腿转移到另一只腿。当孩子几乎可以独自行走但又害怕时，在胸前系一块布会很有帮助。
您必须不加力地站在他身后，不要用力擦布，并且要时刻观察孩子，以防他摔倒。
7-提高平衡
此外，您可以进行各种活动，使孩子改善平衡。此技能将帮助您提高走路的能力，并避免坐下或躺下时的危险姿势。
当孩子躺下时，应鼓励他将体重从一只手臂转移到另一只手臂。为此，您可以引起他们对一个物体的注意，并使孩子想要捡起它。
尝试抓住它时，孩子会将自己的体重朝着一只手臂平衡，因此应鼓励他每次用另一只手抓住它。
为了提高坐姿平衡，将孩子放在摇板上很有帮助。表面的不稳定性将迫使孩子练习平衡技巧。当孩子爬行时，应鼓励他将体重从一只胳膊转移到另一只胳膊，从一只腿转移到另一只腿。另外，可以教他向前和向后爬行。
这些活动将在保持平衡的同时增强肌肉。
走路时，要求孩子站立并保持膝盖平衡（只要他没有痉挛），学会站着，握住一个物体，会很有帮助。
8-控制肌肉张力
脑瘫患儿更容易发生挛缩症，因此建议开展预防性活动。在这种情况下，重要的是在进行锻炼时，不要增加痉挛，而是要使肌肉放松。
为放松痉挛性肌肉，通常在孩子的痉挛性肌肉上铺一块温暖的衣服。后来，可以帮助孩子从一侧到另一侧扭动，伸展肌肉，减少痉挛。
9-游戏的合并
儿童学习的最佳方式是通过玩耍，因此将任何活动都表现为游戏很重要。将活动进行一定的时间（不是很长时间），并且将新的和吸引人的元素融入到孩子中是很方便的。
对孩子来说，学习与其他孩子一起玩耍和独自玩耍很重要，因此应该给他机会做有趣的活动。另一方面，游戏是非常重要的元素，可以使您的技能得到发展。
合并玩具以增强其触感，例如粘土，绳索，滑轮，大理石，沙子和玩具以增强其视觉感（例如镜子，颜色或木偶），是非常有益的。
同样，用于平衡的玩具（例如，秋千或吊床）和用于耳朵的玩具（例如，拨浪鼓，长笛或鼓），不仅可以使孩子玩得开心，还可以促进他们的成长。
10-开始日常生活技能
最后，孩子必须逐步发展一系列基本技能。脑瘫使这套技能需要更长的时间才能出现，因此也应该练习发展。
为了帮助您的孩子发展新技能，您首先必须查看他可以做什么和不能做什么。这个孩子通常在说话和交流方面需要很多帮助，因此应该以任何可能的方式帮助他进行交流。
同样，应鼓励他学会自己吃饭，穿衣服，洗澡和完成日常需要。
要进行这些类型的活动，必须考虑并鼓励儿童使用他们的能力。
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