该假说的制剂是的科学方法的步骤之一。这是研究人员在其中产生假设的部分，一旦研究通过实验和结果分析，该假设将在以后被确认或拒绝。
科学假设的一个例子可能是：“在冲突环境中长大的人患精神疾病（例如抑郁症或焦虑症）的可能性要高30％。”
科学方法的步骤
假设一词在科学研究过程中的使用可以追溯到19世纪，当时历史学家William Whewell的开创性思想以及黑格尔，孔德和恩格斯等著名思想家的影响提供了称为科学方法的参考框架。
但是，有可能法国医生克劳德·伯纳德（Claude Bernard）的工作将实验研究分为三个阶段：观察，假设和验证。
对于伯纳德来说，在科学工作中以及在制定实验策略时，有序思考是必要的，而所有这些都是通过一种方法来确定的。因此，任何研究人员都被迫提出一个或几个假设，一旦进行了对比，就可以提出科学知识的概念。
什么是假设？
假设一词起源于希腊语，它来自“假设”，这意味着假设，而假设又是从假设：低和假设：结论中得出的。根据其词源，该假设是一个显而易见的概念，它基于某些情况作为支持。正是这种初步的解释可以帮助研究人员或科学家找到真相。
假设允许建立变量之间的关系，从而解释发生某些事情的原因。它们对于调查是必不可少的，因为可以始终基于适当的理论框架从它们中产生新的理论。假设表明，有必要从已有的事物开始，以达到新的事物。
什么是科学方法假设表述？
科学研究中的实验受到严格控制和组织。通过foto.com
任何研究人员至少要经历两个基本阶段。
首先，当他进行细心的观察时，他可以看到现实和围绕待研究现象的具体事实的整体。
第二种假设是根据观察到的结果提出一个假设，该假设要经过及时验证，才能提供数据或足够的信息来批准或拒绝该假设。
这两个阶段都很重要，但是假设的提出和随后的检验是科学知识产生的顶峰。
在制定假设时，研究人员无法完全确定该假设，因此，面对科学方法，为了进行自我完善，需要对其进行纠正。一个假设必须能够被检验，看是否成立。
在研究结束时，假设将被总结，拒绝，认可或被新的假设取代。
该假设对于科学方法非常重要，因为它有助于为给定问题提出可能的解决方案。
您如何做出假设？
为了进行假设，重要的是要具体化，以确保确定用于测量研究变量的信号。
因此，假设必须有助于变量从变量之间的关系中解释所研究的事实。
变数
从定量或定性的角度来看，它们可以定义为设法采用不同值的所有事物，也可以定义为在调查中要进行测量，检查和研究的所有事物。因此，它们是可测量的。
它们正在改变特征，而准确地说，变异性是研究人员测量或分析的。
在编写假设时，必须将其确定为肯定的，没有歧义，并且必须包括所调查问题的要素及其变量和方法。
要陈述科学假设，必须遵循基本规则，它们必须给出要定义的内容的实质，是肯定的，并使用清晰的语言。
尽管许多人认为不是，但是进行假设时最大的错误是认为这是调查的第一步，因为无缘无故。
提出假设的步骤
1-组信息
2-比较收集的信息
3-提供可能的解释
4-选择最可行的解释并
5-提出一个或多个假设。
完成所有这些步骤后，进行实验，在此过程中确认了假设的有效性。
如果假设得到证明，那么该假设是正确的。如果未确认，则该假设将是错误的。
在这种情况下，您必须用已获得的真实数据来表达另一个假设。
假设的例子
一个有用的假设必须允许通过推理（包括演绎推理）进行预测。它可以预测实验室的实验结果或自然现象的观察。预测也可以是统计的，并且仅处理概率。
假设的一些示例是：
-经常使用时间训练的足球运动员比错过15％训练日的运动员得分更高。
-在接受过高等教育的新父母中，有70％的分娩更为轻松。
-服用维生素B12的素食主义者患贫血的机会较小。
-每天在厕所中使用漂白剂可消除多达95％的微生物和65％的细菌。
-如果遵循地中海饮食，则我减少了1公斤。在一个星期内，四个星期内，我将减掉4公斤。
应该记住的是，这些只是假设的例子，许多假设已经被发明，因此缺乏科学严谨性。
假设类型
假设的类型很多，但是我们将基于以下假设：
1-研究假设
它们是关于两个或多个变量之间可能关系的建议。它们是研究人员推测研究或实验结果时所作的陈述。在这些类中有不同的类：
-描述性假设：它们用于描述性研究中，它们指示某些事件的存在，变量是从可以观察到它们的特定上下文中获取的。
-相关假设：它们涉及变量之间的评估，并且如果其中任何一个发生任何变化，都会影响其他变量。它们达到了预测性和解释性的水平，因为知道以某种方式关联的两个概念或变量可提供解释性信息。我们放置变量的顺序并不重要。
-群体之间差异的假设：他们试图确定群体之间的差异，但不一定确定为什么会出现这些差异。
-建立因果关系的假设：它们确认两个或多个变量之间存在关系，这些关系如何发生，并提出对它们的理解。所有这些都建立了因果关系。
2-零假设
零假设是统计中使用的一种假设，它提出在一组给定的观测值中没有统计意义。
3-替代假设
它们是研究和无效假设的替代方法。他们提供的解释与提供的解释不同。
只有在确实存在其他研究可能性和无效假设的情况下，才能制定它们。
4-统计假设
它们是研究假设的转化，从统计意义上讲是无效的和替代的。
仅当要收集和分析以检验假设的研究数据是定量的时，才可以制定它们。
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