13种自由及其特征 - 心理学 - 2024

该自由的力量和行动，思考或谈论你想不限制或阻碍道路的权利。它是发达社会的主要价值观之一，也是基本人权之一。但是，这也是一个引起广泛争议的复杂问题。

有许多不同类型的自由，每种类型对于任何人的全面发展都是至关重要的。即便如此，大多数人还是不太了解这个概念所包含的不同方面，因此在很多情况下都会围绕它产生问题。

自由对于能够过上有尊严的生活和追求幸福至关重要，而这是大多数发达国家《宪法》所赋予的两项权利。一般而言，自由与每个国家政府的表现以及每个人与他周围环境的相互作用有关。

在本文中，我们将了解哪些是最重要的自由类型，以及它们最相关的特征以及它们如何影响我们的日常生活。

不同类型的自由及其特征

1-意见自由

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最基本的自由类型之一是一种隐含着与其他思想有所不同而不会遭受负面后果的可能性。见解自由承认有权享有与他人不同的意识形态立场，而不受压抑。

言论自由通常被非常误解。能够拥有自己的观点这一事实并不意味着其他人不能为此批评我们。这并不意味着其余的必须与我们达成共识。

实际上，拥有见解自由只是意味着与法律上的多数或当权集团不相符的思想表达不能受到法律或强制性的压制。但是，当我们发表不受欢迎的意见时，我们可能会遭受负面后果。

另一方面，在表达我们对这项权利的看法时，有必要记住，我们必须谨慎对待其他个人的其他类型的自由。

因此，如果我们以暴力方式或通过攻击他人表达我们的想法，那么我们可能会侵犯他们的某些基本权利。

2-表达自由

社交网络是表达思想和信念的最新方式

表达自由常常与见解自由混为一谈，因为两者都有一系列共同点，有时使它们之间难以区分。但是，这些是不同的概念，需要分别研究。

表达自由意味着不仅可能有与“官方”或大多数人不同的意见，而且还能够通过言语或行动表达其意见而不必遭受制度化的负面后果的可能性。

因此，我们可以说，表达自由意味着超越见解的一步。在大多数民主国家中，可以通过诸如出版作品（例如书籍或电影）捍卫任何类型的思想，或在电视或社交网络上公开表达自己的思想的可能性来保证这一点。

即使这样，与见解自由一样，言论自由也受到其他人的其他自由和​​权利的限制。因此，在某些州，表达煽动仇恨或煽动恐怖主义等暴力行为的思想受到法律制裁。

3-选择自由

另一种最重要的自由类型是一种隐含着随时选择自己想做的事情和要采取的行动方式的能力。同时，它还涉及对影响个人私生活或公共生活的任何方面做出决策的能力。

但是，与见解或言论自由一样，具有随时选择要做的事情的能力并不意味着在做出特定决定时不会有负面影响。在许多情况下，选择意味着接受自己选择所产生的问题。

尽管选择自由可以大大减少，例如在极权国家中，但一些学者认为，完全消除选择自由实际上是不可能的。

因此，该主题的专家认为，在任何情况下，我们总是有可能选择我们要采取的行动方式。

因此，缺乏这种类型的自由实际上意味着减少了可用的选项，并且恶化了每个选项所能获得的结果。

4-示威自由

示威自由意味着有可能对任何有害或消极的行为，情况或决定提出抗议。当一个人可以公开表达对任何元素的不满时，就会发生这种情况，即使它来自最高领域。

表达自己的示威自由的一种方式是通过罢工。在其中，工人抗议他们认为是不公平或不稳定的工作状况，目的是让雇主知道他们不同意事情的进行方式。

但是，抗议者有时会滥用抗议自由，因为抗议者会干涉他人的权利。例如，在信息纠察中会发生这种情况，在此期间，不允许这样做的人去上班或学习。

不幸的是，即使在当今世界上许多国家，示威自由仍然受到限制，不仅限于那些不民主的国家。

5-结社自由

另一种最重要的自由类型是自由，它包括任何人与具有共同特征或意识形态的人组成团体的权利。这有两个方面：一方面，这意味着建立具有法律目标的团体；另一方面，这意味着建立具有法律目标的团体。另一方面，是不受管制的团体。

对于具有法律目标的团体，我们可以找到曾以某种方式影响公共生活的机构，政党，协会或组织。

在这方面，我们也可以提及宗教团体，尽管它们也与礼拜自由有关，我们将在后面看到。

另一方面，没有法律目标的人群可以包括会议，在线论坛（例如在论坛或社交网络中可以找到的人群）等人群，以及所有将具有相似想法和信念但无意的人们聚集在一起的人群。产生文化或社会影响。

除了创建与任何主题相关的团体的可能性外，结社自由还包括在需要的时候停止成为团体成员的权利。

因此，根据这一基本自由，如果任何人不想加入某个团体，就不会被迫留在该团体中。

再一次，并非世界上每个国家都充分认识到结社自由，围绕这一想法存在一些争论。应该允许仇恨团体或煽动暴力的团体吗？每个国家都必须在这方面做出决定，并确定其认为适当的限制。

6-行动自由

行动自由可能是此清单上最具争议的类型之一。任何人不论其原籍国如何，都有权在包括改变中的国家在内的任何领土上自由行动，而不受性别，宗教，种族或性取向差异的歧视。

在大多数国家，可以理解，只有外国人遵守为避免非法移民等问题而制定的一系列要求或规定，才能保证行动自由。但是，每个地区建立的具体条件差异很大。

因此，尽管在某些地方，例如欧洲联盟，任何成员都可以不受限制地，毫不费力地更换国家，但在世界其他地区，则必须满足一长串要求才能跨越国界。

似乎还不够，通常进入一个国家所需的条件取决于该人的原籍国等方面，根据个人的国籍，获得签证的条件也大不相同。

7-信仰自由

圣经，基督教的圣书

崇拜自由一直是具有重大历史意义的自由。这意味着有可能选择一种人愿意承认的宗教，甚至不选择一种宗教，而这不会给官方机构造成负面影响或歧视。

纵观整个历史，在地球上的大多数领土上几乎没有宗教信仰自由。总的来说，每个国家都有多数宗教，无论他们的意见，意愿或真实信仰如何，宗教都强加于世界上所有公民。

那些被发现崇拜官方宗教以外的宗教的人通常会遭受非常严重的后果，从简单的排斥到死刑不等。这种情况仅在最近几个世纪才在某些地区得到克服，礼拜自由是最近才出现的。

目前，大多数西方国家都在考虑宗教信仰的自由，并向其公民以及许多东方国家的公民保证这一权利。但是，在某些地区，这种自由仍然得不到保障，特别是在某些暴力宗教为主导的地区。

8-教育自由

Otro de los tipos de libertad más importantes es el que garantiza el derecho a escoger la propia educación o la de los hijos. Implica la posibilidad de elegir qué tipo de ideas y materias se quiere aprender, o a cuáles se desean que los menores de los que se es responsable estén expuestos.

Para que verdaderamente exista libertad educativa, es necesario que esté establecido un sistema que permita la convivencia de distintos métodos y opciones de enseñanza.

En España, por ejemplo, se da de manera parcial, al poder escoger los padres entre colegios públicos, concertados y privados, pero que siguen el mismo currículo.

9- Libertad académica

A menudo confundida con la libertad educativa, la libertad académica no tiene que ver con la educación recibida. Por el contrario, está relacionada con la posibilidad de realizar investigaciones sobre cualquier tema que se desee, incluso aunque se trate de algo controvertido o que vaya en contra de los intereses del poder dominante.

Así, en las democracias y países que garantizan los derechos de sus ciudadanos, cualquier persona puede decidir realizar una investigación que pretenda demostrar ideas contrarias a las que mantiene el Gobierno. En una dictadura, en cambio, esto no solo no estaría permitido, sino que a menudo está penado por ley.

Por otra parte, la libertad académica también implica la posibilidad de compartir los conocimientos adquiridos durante una investigación de este tipo con otras personas, sin ningún tipo de censura o consecuencia negativa por parte de instituciones oficiales.

10- Libertad positiva

Se trata de la libertad a poder hacer algo. Por ejemplo, viajar, hacer un deporte o ver una película. Cada persona la tiene en un cierto grado, ya que no todos pueden hacer todo.

11- Libertad negativa

Es la libertad de la interferencia de otras personas. Por ejemplo, un padre demasiado autoritario o sobreprotector es una amenaza a la libertad negativa de un adolescente.

12- Libertad de manipulación

Es la libertad de no ser amenazado, manipulado o chantajeado por otra persona. Si una persona decide por otra, está amenazando su libertad de manipulación.

13- Ecuanimidad

Es una libertad que implica un equilibrio psicológico; libertad del temor, la duda o la inquietud.

Conclusión

La libertad es uno de los aspectos más importantes de la vida de cualquier persona; y como se puede ver, se trata también de uno de los más complejos. A menudo, este valor se encuentra enfrentado a otros igualmente importantes, como la seguridad.

Debido a ello, los dirigentes de cada país tienen que tomar decisiones sobre el grado de libertad que permiten a sus ciudadanos. En los estados democráticos, la intención es maximizar la libertad de todos los habitantes a la vez que se garantiza el bienestar de cualquier individuo, evitando que se produzcan discriminaciones o agresiones.

Hoy en día, el debate sobre la libertad es más importante que nunca, ya que los ciudadanos pueden expresarse plenamente por primera vez en la historia gracias al auge de herramientas como Internet o las redes sociales. Sin embargo, la lucha por la libertad todavía no ha sido ganada, y requiere de un gran esfuerzo por parte de todos.

Referencias

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