在休闲阅读是与享受或娱乐的目的而进行的那种阅读。通常，这种活动使读者可以在他们的想象中体验不同的世界。在它的特殊性中，它是一个创造性，积极和互动的过程，这一点非常突出。
这项活动涵盖小说和非小说之间的各种类型和出版物。同样，也没有专门的休闲阅读主题。例如，通常阅读园艺或烹饪书籍以收集信息，但也可以简单地阅读它们以作娱乐。
另一方面，休闲阅读不再局限于印刷媒体。当前，可以在网站上或通过电子阅读器在线阅读。通过它们，您可以访问无数的娱乐文本。它们包括但不限于小说，短篇小说，笑话，诗歌和戏剧。
休闲阅读有很多好处。它往往会提高成就感，自信，自尊和自我意识。此外，它有助于促进包容和同情心。此外，出于娱乐目的而阅读可以防止无聊并促进放松。
特点
娱乐阅读也称为独立阅读或休闲阅读。尽管这是一个人的自由意志的行为，但它可以应另一个人的要求而开始。但是，出于个人利益和出于阅读目的获得满足的唯一目的而继续进行。
另一方面，它与最先进国家的教育和培训过程紧密相关，并被用作学术目的阅读的补充。它以从最初的年级开始的正式和系统的方式开始，以简单的阅读和有吸引力的主题吸引学生的注意力。
一旦养成习惯，休闲阅读有助于增强其他积极态度，这将有助于利用学术著作。这些包括阅读和写作技巧，文本理解能力和广泛的词汇量。
但是，建议在开始上学之前就开始娱乐阅读过程。周围有阅读气候的孩子非常有益。这包括用书包围他们，在设定的时间与他们坐下来，并在他们甚至学会阅读之前开始阅读。
重要性
研究表明，休闲型读者更有可能成为各种类型文字的更好，更有动力的读者。对那些阅读只是为了学习或搜索信息的人而言，他们所阅读的文字却很少。
此外，通过此活动，读者可以通过探索和重新思考身份来与作者，角色，其他读者以及他本人互动。这被称为休闲阅读的社交乐趣。
这种愉悦感增强了读者从其他角度体验世界的能力，并帮助他们理解和欣赏在时间，空间和经验上与他们相距遥远的其他人。同样，它有助于建立与他人不同的人建立联系，交流，参与和帮助的机制。
另一方面，也被称为休闲阅读或娱乐阅读促进了认知进步和社交可能性。同样，它鼓励知识和诚信。最后，从广义上讲，它有利于人类的共存。
例子
故事
故事是休闲读物之一。这是一个简短的虚构叙事，带有几个字符和一个简单的情节。故事的很大一部分是针对儿童读者的。但是，其他读者可以找到。
除了持续时间短之外，该故事还大量使用了隐喻，尤其是针对年轻人的隐喻。这样，讲故事的人试图将词汇的使用保持在读者能力的范围之内。同样，它没有章节，部分或部分。
长篇小说
小说名称来自意大利语，翻译新闻。这是一部散文作品，叙述了全部或部分虚构的行为。在这种休闲阅读中，讲述了有趣而有趣的事件。尽管事实上两者之间没有明确的长度界限，但它们又分为短和长。
它的主要特征以及其与故事的不同之处在于其更长的篇幅。同样，它具有更复杂的情节和更多字符。此外，对站点和情况的描述也更加详尽。
欧洲著名小说包括《三剑客》（1844年，亚历山大·杜马斯），《圣诞颂歌》（1843年，查尔斯·狄更斯）和《傲慢与偏见》（1813年，简·奥斯丁）。同时，在南美方面，玛丽亚（1867年，乔治·艾萨克斯），百年孤独（1967年，加布里埃尔·加西亚·马奎兹）和多娜·巴尔巴拉（1929年，罗莫洛·加勒戈斯）脱颖而出。
寓言
寓言属于短文阅读组。其中，角色主要是具有人类特征的动物或物体，例如言语和动作。这些追求教学目标。在所有人的最后，都有一种包含教义的道德。
现在，世界上最著名的寓言是公元前6世纪末的古希腊奴隶伊索的寓言。这些数字总计为725，本质上是寓言神话，经常描绘代表人类的动物。
这些动物会参与类似人的情况（一种称为万物有灵论的信念）。
传说
传说是口头的或书面的叙述，既有诗句也有散文。它的名称来自拉丁语“ legenda”，翻译为“应阅读的内容”。这些总是引入具有想象力的元素，这些元素会放大情境或角色的形象。
最初，它们是通过口头传统传播的，具有道德或精神意向。后来，许多故事被编译并转换为书面代码。
然后，随着岁月的流逝，传说的最初目标偏离了最初的方向。然后，它成为一个虚构的故事，讲述了不太可能发生的事件。在某些情况下，它被洗为流行的传说或城市传说。
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