该实验报告的撰写,旨在文件来记录科学实验法院的发展中提出的措施或意见。
例如,在对一组患病植物进行实验后,研究人员可以撰写一份报告,解释该植物遭受何种类型的疾病;包括真菌,害虫等等。
在看显微镜以后的科学家报告。资料来源:foto.com
在同一份报告中,研究人员确定了通过实验得出的结论。继续该示例,研究人员可以确认这些植物有病,因为它们位于非常潮湿的环境中,这会导致真菌的出现。
应当指出的是,许多人从小就发表实验报告。例如,在生物学课程中,要求学生在每个实验结束时提交报告。
这些报告还用于更高级的研究和学科,因为生物学家和其他科学家在研究过程中经常使用它们。
实验报告的功能
-描述实验
实验报告用于描述实验的特征或质量。它们还可以记录研究人员在实验过程中观察到的现象或特殊性。
例如,如果科学家进行实验以找出某些鸟类的行为,则他将在报告中指定这些鸟类的特征(颜色,大小,年龄)和研究目标(以了解声音和声音如何相互作用)它们发出的光)。
-使用翔实而正式的语言
实验报告是具有科学性质的文件,因此准备它们的人必须使用正式且准确的语言。
顾名思义,这些报告的目的是提供信息,因此有必要使文本的内容简洁明了,保持客观性并使用科学方法学要求的术语。
这种语言的一个例子:通过显微镜,可以验证一群乌龟皮肤上是否存在沙门氏菌。
-需要科学的方法
实验报告遵循科学方法,因为这可以使正在进行的研究具有准确性和客观性。
科学方法包括对现象或研究对象的系统观察(即:有序进行,遵循程序)。该方法还需要实验和假设表述。
实验报告有什么用?
一般而言,实验报告是对实验进行的一种证明。换句话说,这些报告证明该实验是由研究人员进行的。
此外,这些报告还用于记录实验期间观察到的数据或特殊性。这样,研究人员可以拥有一个文件,在其中可以找到其特征,可能的缺点以及实验结果。
同样,此报告将为对实验中讨论过的主题感兴趣的未来研究人员提供服务。例如,一位科学家可能会诉诸另一位科学家的报告,目的是扩大研究对象并贡献新的元素。
在学生领域,实验报告使教师可以评估学生在科学学科(生物学,自然科学等)中的表现。撰写这些报告可使学生熟悉科学方法。
老师鼓励学生进行科学报告和实验。资料来源:foto.com
结构体
1.总结
在本节中,研究人员简要介绍了所进行的工作。该摘要应描述工作的主要目标以及执行的一些程序。
2.简介
在引言中,介绍了工作的动机,以及可以理解实验所用理论的解释。
例如,如果要报告物理学科,则必须放置将用于实验的物理定律,为应用这些物理定律而选择的现象以及其他方面。
3.发展
在开发过程中,研究人员必须详细说明实验过程。也就是说,在本节中,将描述实验过程中要遵循的步骤以及所使用的仪器或材料(例如:显微镜,望远镜,移液器,试管等)。
4.结果
在结果中放置进行实验后获得的数据。一些研究人员放置图表,因为它们可以更精确地识别现象或发现。
例如:如果研究人员正在研究植物病害,则可以在结果中证明其中80%被证明已被真菌感染,而20%被证明已被蠕虫感染。
运行报告可以包括图表。资料来源:foto.com
5。结论
然后,研究人员或学生将得出他可以通过实验得出的结论。
继续前面的示例,研究人员可以得出结论,根据气候变化,某些植物物种更可能感染真菌。
6.参考书目
最后,放置研究人员咨询过的材料以补充或支持实验。这些可以是书籍,视频,照片等。
实验报告示例
黑暗中的植物发芽
摘要:该实验的目的在于观察和描述豆类的幼苗(最近发芽的植物)以何种方式寻找光。为此,将几粒豆子种子放入一个被湿棉包围的玻璃罐中。
简介:幼苗发芽后,将它们放在有孔的纸板箱内;这是为了检查幼苗是否会接近孔以获得阳光。进行此实验的原因是分析并了解植物需要良好的光照才能生长。
豆苗。资料来源:foto.com
发展:该实验所用的材料是:一个玻璃瓶,一个棉花,一个纸板箱,操纵幼苗的手套和一个放大镜。第四天,种子开始生根。后来,长出了几棵幼苗。
两周后,植物在光线穿过纸板箱孔的引导下,慢慢向其滑动。在第三周,叶子出现在盒子外面。
结果:从该观察结果中可以知道,在四颗发芽的幼苗中,其中三颗能够穿过孔。
结论:通过这种方式可以得出结论,豆类植物需要阳光才能正常生长。因此,正在生长的幼苗将寻求照明。
参考书目:为了进行此实验,作者使用了BasiliaMejías的著作《 El Porvenir de la vida:第二年级儿童的自然科学》(2014年)。
参考文献
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- Mejías,B.(2014)生活的未来。自然科学:第2年百年纪念收藏。于2020年3月9日从Guao.org检索
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- SA(sf)如何编写实验报告。于2020年3月9日从Simply Psychology.org检索
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