共同知识：概念，伦理，人类共存 - GEOGRAFÍA

在相互理解是一系列的要素，知识和由工作场所内或在任何社会环境中的两个或更多的人共享的能力; 这也与一个人彼此分享的品质和特征的相互肯定有关。

同样，通过分享相似的文化观点并允许男人彼此容忍和理解，理解每个人的差异的经验来发展共同知识。

相互知识有利于工作和学术环境。资料来源：foto.com

作者Daniel J.和Diane M. Hintz在他们的《盖丘亚语中的相互知识的证据类别》一书中确定，该概念是指通过共享的感知经验和语言交互作用共同构建的知识。

但是，丹尼尔（Daniel）和黛安·辛茨（Diane Hintz）从特定的语言角度探讨了这一问题，并指出语言和文化是相互知识的主要来源之一。但是，一些作者提倡这样的观念，即这些知识不一定需要共享相同的母语和相同的文化特征。

例如，在一个会议上，您可能会遇到两位编程专家；其中一个会说英语，另一个会说西班牙语。尽管每个人来自不同的地方并且说不同的语言，但是他们两个人共享某些技能，使他们能够相互理解，交流和相互尊重。

共同知识的概念

共同知识的定义可能会有所不同，具体取决于每个作者或学科给出的观点。对于诸如逻辑和认识论之类的学科，共同知识是几个人都知道的信息或事实，但这并不一定意味着某个人知道其他人也知道该信息。

例如，组成某个社会团体的个人目睹了政治候选人的介绍；因此，他们所有人都共享该信息，并且它们成为共同的知识。但是，属于该组的人不一定知道其他人也参加了演示。

对于语言学而言，共同知识包括通过语言互动和共同的认知而构建的知识。根据该学科，此知识的信息源是社区参与者发展起来的信念，假设和对话。

考虑到这两种立场，可以得出结论，共同知识是一群人可以拥有的所有共同点，无论是语言，文化，宗教，职业还是其他方面。共同知识的特征之一是，它使我们能够在工作场所和社区中建立联系并促进发展。

道德可以定义为负责指导社区内人类行为的一组规范或习俗。因此，当我们说到来自道德的共同知识时，我们指的是组成一个社会的人们所遵循和共享的社会参数。

因此，可以说，在演讲或会议期间，尊重道路标志，尊重他人或使手机保持关闭是相互了解的。从这个角度来看，这种知识与价值观特别是尊重相联系。

工作场所内的相互知识是任何公司或公司发展的关键要素。著名的国际扶轮社组织的创始人保罗·哈里斯（1868-1947）因其对发展共同知识的兴趣而被人们铭记。

扶轮国际组织的创始人保罗·哈里斯（Paul Harris）。资料来源：Dmandradjiev

这是因为美国律师采取了多种道德行动，以有利于劳工界。这些行为包括：如果同事讲淫笑话或进行宗教或政治讨论，则处以制裁或罚款。

换句话说，保罗·哈里斯（Paul Harris）的员工宽容同事并尊重他们，这是他们的常识，只专注于有效地开展工作。

但是，在专业发展中的相互理解并不仅仅集中在道德标准或参数上。这也与加强个人共同的事物以激发劳动关系有关。

伊莎贝尔·瓦伦苏埃拉（Isabel Valenzuela）在其文章中称，根据科学家的观点，相互了解使我们更加合作。人们通过认识到彼此具有共同点的要素，人们变得更加愿意合作以实现小组的幸福。另外，集体任务变得更少冲突，并且流动性更大。

人与人之间的共同知识与道德紧密相关，因为一群人共享有关法律的相同信息这一事实保证了和谐共处。

但是，共存的共同知识不仅限于规则，还包括社会共有的所有习俗和信念。这些要素中包括遗产和领土的概念，这些概念构成了社区的特征。

这就意味着，每个国家的历史和文化底蕴都孕育着共同的知识。例如，一个国家的居民共享国家日期和假期；他们也有一系列的短语，俗语，甚至还有一组典型的食物。

同样，那些目前具有文化功能的具有历史性质的建筑物，例如博物馆，也是相互了解的。

马塞洛·马丁（MarceloMartín）在其著作《遗产与社会：作为管理策略的共同知识》（2005）中指出，所有遗产都是常识，包括文化和自然因素。

此外，它确立了领土的概念（即地理位置）是遗产的基础，因为它可以识别，保护和选择对人类共存发展必不可少的知识。