我为您提供了来自伟大作家（如阿尔伯特·爱因斯坦，本杰明·富兰克林，CS·刘易斯，温斯顿·丘吉尔，纳尔逊·曼德拉等）的最佳特殊教育名言。
特殊教育认为，我们必须认识到个人之间的差异，以便为他们提供与他们的学习需求相一致的特别关注。
您可能也对这些有关教育的名言感兴趣。
-在特殊教育中，过分强调的是缺乏，而不是力量-圣殿大公。
-每个人都是天才。但是，如果您以一条鱼爬树的能力来判断它，那么它会终生相信它是一个傻瓜-爱因斯坦。
-告诉我一些东西，我会忘记的。教我一些东西，我会记住的。让我参与其中的事情，我将学习它-本杰明·富兰克林。
-学校和生活之间的区别？在学校里教一课，然后对学习进行考验。生活中，汤姆·博德特（Tom Bodett）接受了可以教给您课程的测试。
-教育是改变世界的最有力武器-纳尔逊·曼德拉（Nelson Mandela）。
-特殊教育学生不应被排除在问责机制之外，以确保他们正在学习并发挥最大潜能-Dianne Feinstein。
-我决定学习特殊教育，但我爱上了与自闭症患者一起工作。那就是我打算和生活中的粘土艾肯一起做的事情。
-这是我所知道的第一件事，也是最荒唐和最明智的事情：灵魂存在，并且完全是通过注意力建立的-玛丽·奥利弗（Mary Oliver）。
学习不是竞争，而是一扇打开的门。
-就个人而言，尽管我并不总是喜欢被教给我-Winston Churchill，但我总是乐于学习。
-教育的目的是让年轻人做好一生的自我教育-罗伯特·哈钦斯（Robert M. Hutchins）。
-我向你保证，作为总统，我将提出有史以来最大的特殊教育预算增加额-戈尔。
-我想与特殊教育的孩子一起，与年幼的孩子-约翰·马登（John Madden）合作。
-据我了解，在马萨诸塞州堪萨斯州，他们是推广特殊教育的先驱-玛格丽特·斯佩林斯。
-火药在战争中所做的事情，印刷机对温德尔·菲利普斯（Wendell Phillips）产生了影响。
-由于对特殊教育或标准化考试准备的需求在耳边尖叫，公立学校不能总是听父母的要求-Amity Shlaes。
我一生想要的是让自己眼花azz乱，抛开事实的重压，甚至在这个困难的世界上漂浮一点-玛丽·奥利弗。
.-我们在这里做事不容易；我们通过艰苦的工作和学习轻松实现匿名。
-老师的至高艺术是唤醒学生-阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein）表达和创造知识的乐趣。
-应该教孩子思考，不要教孩子思考-玛格丽特·米德。
-当学生达到目标时，特殊教育老师觉得他们正在改变学生及其家庭，学校和社区的生活。这就是成为一名特殊教育老师的动机。钱伯斯。
－对于有价值的教育，至关重要的一点是，在年轻人中发展独立的批判性思维，这种发展由于过度地过多地负担和过多的话题而被严重损害了-阿尔伯特·爱因斯坦。
-做事并不总是最重要的。允许他人学习是有价值的，即使任务没有以同样快速或有效的方式完成-RD克莱德。
-教育是一项基本人权。这势在必行。只有教育才能打破影响世界上许多儿童的贫穷，疾病和剥削的循环。通过现在做出这一承诺，投资将为子孙后代-Ashton Kutcher带来回报。
-谨慎而建设性的指导不应仅限于来自稳定社区或有经济能力的指导。通过现在提供领导能力，我们为孩子们提供了成为未来领导者所需的技能-马克·华伯格。
-如果孩子来自强壮健康的家庭，这会使我们的工作更加轻松。如果他们不来自强大，健康和功能强大的家庭，那将使我们的工作更加重要-Barbara Coloroso。
-今天的许多教育都非常无效。当我们必须教年轻的切花自己种植物时，我们经常给他们切花-约翰·W·加德纳。
-向学生超载信息必然导致知识的肤浅。教学应该以这样的方式进行，即所教的东西被认为是宝贵的礼物，而不是爱因斯坦。
毫无疑问，有儿童的智力缺陷或神经系统问题。但是，许多进入特殊教育班级的孩子只有在愿意接受学校-西摩·佩尔特模式的情况下才有缺陷。
-企业家不能接受培训。一个人通过抓住机会并填补空白来成为企业家。如此敏锐的判断力，远见和路德维希·冯·米塞斯的精力，不需要特殊的教育。
-从小就受过某种教育的人们更有可能从高中毕业，并且不太可能需要接受特殊教育，重读成绩或作为青少年的乔·巴卡（Joe Baca）犯罪。
-对于有学习障碍的人，当今的差异化工具不再带有污名或突出残疾，而提供了在课堂上寻求成功的机会-Sharon LePage Plante。
-如果您给他们替代常规教室的方式，他们将摆脱许多束缚和不良交往，人们开始学习-西摩·佩尔特（Seymour Papert）。