该内部效度是研究方法的一个基本概念，因为它决定了从中得出的实验和解释的可信度。
实验研究过程需要严格控制所有影响因素，以使其具有内部有效性。当谈到控制时，我们指的是对自变量和因变量之间的关系以及它们如何相互影响以确定结果的准确知识。
内部有效性保证了调查的可靠性。资料来源：foto.com
也就是说，该控件使我们能够确定实验变量中发生的更改的因果关系。
为此，应避免在被测假设中不适用的其他变量干预因变量的变化；只有这样，才能知道自变量是否会影响它们。
为了实现内部有效性，有必要隔离自变量和因变量之间的特定关系，以防止实验被“污染”。
如何实现内部有效性
要获得控制权-因此要实现实验的内部有效性-首先要记住的是，您必须至少拥有两个实验比较组。
如果我们仅对一组进行实验，就不可能知道除了被操纵的自变量之外是否没有其他影响因素。例如，要了解肥料对植物的生长是否有影响，您必须将处理过的植物与未处理过的植物进行比较。
此外，这些比较组在所有方面都必须完全相同，除了要操纵独立变量的方式。
如果已知对照组除暴露于自变量的方式外所有方面都相同，则他们在实验中进行的更改必须归因于这些变量。也就是说，将知道因变量是由独立变量引起的。
对内部有效性的威胁
内部失效的可能来源是实验中考虑的变量之外的解释，这些解释威胁着研究得出的结论的可靠性。
外部因素中断
第一个重大威胁是，在测试过程中，某些参与者或学习对象遭受了其他人无法体验的某些事件。这将消除实验组和对照组的等效性。
因此，科学家必须确保每个研究对象都经历完全相同的事件。
仪器仪表
内部有效性的另一个威胁是测量结果的仪器不稳定。
为了避免影响实验，有必要事先检查仪器的稳定性，长时间重复使用该仪器进行的几次测试，并验证可重复性模式而结果不会出现异常。
还必须考虑到每个实验组的测量仪器必须相同。
实验环境
除测量仪器外，还必须考虑实验环境。必须对此进行控制，并且必须确保所有研究对象（实验对象和对照对象）都处于相同的条件下。
人为因素
有必要验证，在开始实验时，所有参与者或研究对象都提供了有关测量变量的正常数据，并且他们没有经过改变实际研究角色评估的过程。
另一个可能的威胁是，研究对象在过程中途放弃研究会中断研究。为了解决这个问题，有必要用相似的主题代替主题。
实验研究过程中的人为因素是最不稳定的因素之一。研究人员应尝试通过补偿来保持研究对象的积极性，以使研究对象从研究开始到结束时尽可能相同。
如果所研究的主题是人类，则必须注意彼此之间不要沟通，因为他们可以共享的有关他们经历的不同变量的信息会影响研究的自然发展。
除研究对象的态度外，另一个要考虑的人为因素是研究者本人的态度。在任何时候，这都必须追求客观性，以相同的方式行事，并对所有研究对象和对象执行相同的程序。
内部有效性的例子
例子1
假设您要调查电视广告对消费者购买广告产品的倾向的影响。
为了在这种情况下进行有效的实验，至少应有两组：一组看过广告，而另一组没有看过。
此外，应控制外部变量。可能是某些研究对象从他们的朋友那里听说过该产品，或者他们以前曾尝试过该产品，因此可以直接了解其特性和质量。
这些方面将影响消费者对产品的认知，与研究的独立变量无关：接触商业广告。因此，理想的选择是选择没有暴露于这些变量的研究对象。
例子2
另一个例子可能是研究教学方法对学习过程的影响。
对于这种类型的研究，在实验组和对照组中，研究对象的等效性都非常重要，因为可能会出现诸如参与者智力能力差异之类的变量。
在进行实验之前，必须排除受试者学习意愿差异过大的可能性；否则，该研究将缺乏内部效度。
参考
- Infas Control中的“稳定性”（sf）。于2019年7月11日从Infas Control检索：infas.com.ar
- 印第安纳州的内部有效性（nd）。于2019年7月11日从印第安纳州检索：indiana.edu
- Baptista，P.，Fernández，C.和HernándezSampieri，R.“研究方法论”（2014年）。墨西哥DF：McGraw-Hill / Interamericana
- Cepeda，M.和Quezada，M.“ SlideShare中的研究设计，内部有效性和外部有效性”（2016年3月26日）。于2019年7月11日从SlideShare检索：es.slideshare.net
- Cuncic，A.“非常了解内部和外部有效性”（2019年6月20日），在VeryWell中。于2019年7月11日从VeryWellMind检索：verywellmind.com