- 希腊语后缀及其含义
- -agogo / a（物质的指南，铅，派生或传导）
- -心脏（与心脏有关）
- -头（头）
- 穿刺（穿刺以获取体液）
- 切除术
- 吞噬（与进食行为有关）
- -恐惧症（恐惧，恐惧，不宽容）
- -phony（与语音或声音有关）
- -婚姻（与婚姻有关）
- -诊断/诊断（知识或知觉）
- -ico/ica (relativo a la ciencia, al conocimiento, a los principios)
- -ismo (doctrina, sistema, modo de pensar)
- -itis (inflamación o irritación)
- -patía (enfermedad)
- -sis (acción, formación, operación, generalización)
- -agónico (relativo al sufrimiento, lucha, combate)
- -izar (el inicio, que comienza a suceder)
- -arca (el que gobierna o ejerce poder)
- -tro (instrumento, herramienta)
- -terio (lugar)
- Referencias
在希腊的后缀通常是在西班牙语言中使用。后缀是放置在词素（或词根）末尾的一个或多个字母或音节，形成一个新词。现在，通过将词缀添加到预先存在的词缀（称为原始词）来形成新词的过程称为推导。
在西班牙语中，派生是通过在前缀（根之前）或后缀（根之后）放置的。对于后缀，大多数来自希腊语或拉丁语。希腊后缀在医学等领域和许多技术领域特别常见。
一些作者区分后缀和根后缀（或多个后缀）。后者是在希腊语中是独立的词，但在西班牙语中它们却成为不可分割的后缀：例如“ cracia”。
通过这个后缀或后缀词根（取决于标准），可以形成诸如民主，专制，官僚，精英管理或神权政治之类的词。
希腊语后缀及其含义
-agogo / a（物质的指南，铅，派生或传导）
-教育学（专业教育学）。
-煽动者（以ter媚赢得人们青睐的人）。
-胆囊（导致胆汁排出的物质）。
-Emenagogue（刺激血液流动的物质）。
-血凝剂（诱发或增加月经量的药物）。
-心脏（与心脏有关）
-心动过速（心跳加快）。
-右心室（心脏位于胸腔右半部分）。
-心动过速（心绞痛）。
-心动过缓（正常心率降低）。
-心律失常（心脏向右偏斜）。
-头（头）
-头畸形（以头骨直径的纵向缩短为特征的状况）。
-脑积水（由于脑室扩张导致脑脊液中脑脊液含量增加）。
-大头畸形（与人的年龄有关的头的大小增加）。
-斜头畸形（头部的不对称和倾斜）。
-小头畸形（低于平均头围）。
穿刺（穿刺以获取体液）
-穿刺术（在椎管内穿刺）。
-胸腔穿刺术（胸腔穿刺）。
-穿刺（穿刺以获得腹膜液）。
-关节穿刺术（穿刺以获得关节液）。
-羊膜穿刺术（穿刺在子宫内以获得羊水）。
切除术
-子宫切除术（部分或全部切除子宫）。
-乳房切除术（部分或全部切除乳腺）。
-输精管切除术（从男性性器官部分或全部切除输精管）。
-脾切除术（部分或全部切除胃）。
-胃切除术（部分或全部切除脾脏）。
吞噬（与进食行为有关）
-甲癣（咬指甲的病态习惯）。
-食欲不振（饥饿感）。
-吞咽（过度吞入空气）。
-人类学（吃人肉的习惯）。
-吞咽困难（困难或无法吞咽）。
-恐惧症（恐惧，恐惧，不宽容）
-恐惧症（对开放空间的恐惧）。
-仇外心理（拒绝外国人）。
-畏光（对光不耐）。
-恐惧症（对封闭空间的恐惧）。
-畸形恐惧症（对某些真实或虚构的身体缺陷的异常关注）。
-phony（与语音或声音有关）
-支气管炎（支气管中的声音共鸣）。
-复音（多个同时且和谐的声音）。
-Francophonie（全世界讲法语的人的社区）。
-失音（完全或部分失去声音）。
-无线电话（使用无线电波传输声音）。
-婚姻（与婚姻有关）
-内婚（与同系血统的人结婚：相同种族，种姓，社会状况）。
-一夫一妻制（与另一个人有浪漫关系或婚姻的事实或习俗）。
-一夫多妻制（与多个人结婚，通常是女性）。
-外婚（与不同血统的人结婚）。
-重婚（同时有两个妻子或两个丈夫的情况）。
-诊断/诊断（知识或知觉）
-诊断（确定包括疾病在内的现象的性质的过程）。
-预后（事件的预期知识）。
-自动诊断（自我了解）。
-立体感（通过形状或一致性识别物体性质的能力）。
– Farmacognosia (estudio de las drogas y las substancias medicamentosas de origen natural).
-ico/ica (relativo a la ciencia, al conocimiento, a los principios)
– Matemática (ciencia abstracta de los números, cantidad y espacio).
– Aritmética (rama de la matemática que se ocupa de las propiedades de los números y fracciones, y de las operaciones básicas aplicadas a estos números).
– Política (el estudio académico del gobierno y el Estado).
– Ética (la rama del conocimiento que trata con los principios morales).
– Hermenéutica (rama del conocimiento que se ocupa de la interpretación de textos, especialmente de la Biblia o textos literarios).
-ismo (doctrina, sistema, modo de pensar)
– Capitalismo (teoría económica donde la producción es de propiedad privada y está controlada por las leyes de la oferta y la demanda).
– Romanticismo (movimiento artístico e intelectual que destacaba las emociones fuertes como una fuente de experiencia estética).
– Taoísmo (antigua tradición de filosofía y creencia religiosa que está profundamente arraigada en las costumbres y cosmovisión chinas).
– Impresionismo (movimiento de arte francés del siglo XIX que marcó un rompimiento trascendental de la tradición en la pintura europea).
– Liberalismo (doctrina política que toma la protección y la mejora de la libertad del individuo como el problema central de la política).
-itis (inflamación o irritación)
– Faringitis (inflamación de la faringe).
– Meningitis (inflamación de las meninges causada por una infección viral o bacteriana).
– Gastritis (inflamación del revestimiento del estómago).
– Dermatitis (inflamación de la piel).
– Otitis (inflamación en el oído).
-patía (enfermedad)
– Neuropatía (afección que ocurre cuando los nervios periféricos se dañan o se rompen).
– Encefalopatía (enfermedad en la que el funcionamiento del cerebro se ve afectado por algún agente o afección).
– Ludopatía (adicción a los juegos de azar y a las apuestas).
– Psicopatía (trastorno de personalidad caracterizado por un comportamiento antisocial persistente, empatía deteriorada, remordimiento alterado, rasgos audaces, desinhibidos y egoístas).
– Artropatía (cualquier enfermedad de las articulaciones).
-sis (acción, formación, operación, generalización)
– Acidosis (condición ácida excesiva de los fluidos corporales o tejidos).
– Fibrosis (engrosamiento y cicatrización del tejido conectivo, generalmente como resultado de una lesión).
– Nefrosis (enfermedad renal que hace que el cuerpo pierda proteínas a través de la orina).
– Trombosis (coagulación local o coagulación de la sangre en una parte del sistema circulatorio).
– Necrosis (muerte de la mayoría o todas las células de un órgano o tejido debido a una enfermedad, lesión o falla del suministro de sangre).
-agónico (relativo al sufrimiento, lucha, combate)
– Antagónico (lo opuesto, que denota antagonismo).
– Protagónico (que desempeña un papel protagonista).
-izar (el inicio, que comienza a suceder)
– Mentalizar (empezar a tomar conciencia de un hecho, situación o problema).
– Colonizar (establecerse y ocupar un territorio para imponer su cultura o normas).
– Fecundizar (hecho de hacer fértil la tierra).
-arca (el que gobierna o ejerce poder)
– Jerarca (individuo de una categoría superior dentro de una institución o sociedad).
– Patriarca (hombre sabio y respetado dentro de una familia o comunidad).
– Autarca (gobernante que ejerce poder absoluto dentro de un estado).
– Oligarca (miembro de una oligarquía donde se ejerce un poder).
-tro (instrumento, herramienta)
– Termómetro (instrumento para medir la temperatura).
– Teatro (género literario estructurado en diálogos).
– Fotómetro (aparato desarrollado para medir la intensidad de la luz).
– Barómetro (instrumento desarrollado para la presión atmosférica).
-terio (lugar)
– Baptisterio (lugar de la iglesia donde se encuentra la pila bautismal).
– Cementerio (lugar destinado a enterrar a las personas o animales fallecidos).
– Monasterio (convento de monjes).
– Dicasterio (cada uno de los diez espacios del tribunal de Atenas).
Referencias
- Zarzar Charur, C. (2017). Taller de lectura y redacción 2. Ciudad de México: Grupo Editorial Patria.
- Pineda Ramírez, M. I. (2004). Lenguaje y Expresión 2. México: Pearson Educación.
- García, S.; Meilán, A. J. y Martínez, H. (2004). Construir bien en español: la forma de las palabras. Oviedo: Ediuno: Universidad de Oviedo.
- Guzmán Lemus, M.; Vázquez García, V. y Alveano Hernández, J. A. (2004). Prefijos, sufijos y términos médicos. México D. F.: Plaza y Valdés.
- Orozco Turrubiate, J. G. (2007). Etimologías Griegas. México: Pearson Educación.
- Canteli Dominicis, M. y Reynolds, J. J. (2010). Repase y escriba: Curso avanzado de gramática y composición. Hoboken: John Wiley & Sons.