重音规则（带有示例） - 文学 - 2025

所述加重规则是用于放置称为颚化符号（'）的图形标记的规则。它的目的是指示音节中最大的声音力量。西班牙皇家学院将重音或图形或正字重音定义为辅助正字符号，以书面形式表示韵律重音。

就西班牙语而言，它是元音上的一条小斜线。这表明降落的音节以更大的力度和强度发音。必须始终从右到左（´）绘制。现在，必须区分重音标记。

即使所有单词只有一个音节，所有单词的发音（重音）也会带有一定的强度。在具有两个或多个音节的情况下，强度落在其中一个上。但是，并非所有西班牙语单词都带有重音。通常，其使用受到限制。

单词有重音标准。那些偏离该标准的词是带有重音的词。例如，西班牙语中的大多数单词都是平直的（倒数第二个音节具有更大的发声力），并以“ n”和“ s”为结尾。因此，不符合该标准的单词带有重音。

一般而言，重音规则考虑了最大声力所在的音节的位置，区分听起来相同的单词的需要以及两个或三个元音组是否一起发音。

此外，当涉及复合词（两个或两个以上的词共同产生具有新含义的词）时，必须考虑其特殊性以确定它们是否带有重音。

根据韵律重音的重音规则

韵律重音是一个特定音节相对于单词中其他音节的更大的释放或突出。例如，单词“窗帘”中带有韵律重音的音节是“ ti”。

另一方面，带有重读音节的音节被称为重读音节，其他被称为非重读音节。此韵律重音仅在某些情况下以拼写形式（带有重音）显示。可以在以下单词对中看到：

-情况与真相

-树和草

第一个单词中的重读音节是最后一个。但是，只有一个单词带有图形标记。第二对也是如此：最大的声音力落在倒数第二个音节上，但只有一个字带有重音。

这些差异遵循重音规则，该规则考虑了单词中韵律重音的分布及其最终发音。这些规则将在下面详细说明。

尖锐的话

当一个多音节单词的重读音节（一个以上的音节）处于最终位置时，它被称为“重音”。

根据重音规则，如果所有重音词都以元音或辅音“ n”和“ s”结尾，则都带有重音。该规则的例外是“ s”（小屋）前有辅音。

例子

普通话

平抑或重音的重读音节落在倒数第二个音节上。当所有普通单词不以元音或辅音“ n”和“ s”结尾时，它们都具有拼音。那些以辅音+ s结尾的（壁橱）除外

例子

单词esdrújulas

Esdrújulas单词是那些重读音节位于倒数第二个音节上的单词。毫无例外，重音规则规定所有esdrújulas单词都带有重音标记。

例子

-数字

-假设。

-公式。

-侏罗纪

-练习。

-方法。

-集群。

-粒子。

-数学。

-宏观的

药物过量词

对于过度用药的单词，它们在倒数第三个音节之前具有韵律重音（或重读音节），并且它们始终具有重音。

例子

-拿走

-告诉他。

-搅拌我们。

-允许他们。

-解决吧。

加强对裂片，双拼和三拼的强调

同一单词中出现两个或三个元音序列会形成中断，双音或三音。对于每种情况，也都有特定的重音规则。

裂片

当两个元音的序列属于两个不同的音节时，就会发生中断。也就是说，它们是分开连接的。它以下列组合出现：

-两个相等的元音：zo-ó-lo-go，al-ba-ha-ca *，cre-é-mos。

-两个不同的开放元音（a，e，o）：ca-ma-le-ón，ca-os，ae-ro-pla-no。

-重音闭合的元音（i，u），重音打开的元音（a，e，o）：con-fí-e，ow-ho *，火花塞。

-无应力的开放元音和无应力的封闭元音：e-go-is-ta，baúl，玉米。

*注意：在元音之间插入字母“ h”不会影响裂孔的形成。

从示例中可以看出，在第一种和第二种情况下，考虑了上一节中说明的一般强调规则。在后两种情况下，重音闭合的元音始终带有重音。

例子

白喉

双音是在相同音节上发音的两个元音的序列。可能的组合是：

-未加重音的开放元音（a，e，o）和封闭元音（i，u）：frai-le，ahu-ma-do **，di-réis和Eu-ro-pa。

-无应力的封闭元音和开放元音：en-vi-dia，a-cua-tico，con-ci-lio。

-两个封闭的元音：ciu-dad，a-cuí-fe-ro

**注意：在元音之间插入字母“ h”并不能防止音节的形成。

关于波浪号，对于双音阶，必须考虑一般的重音规则。在闭合元音+闭合元音序列的情况下，图形标记位于第二个元音上方。

例子

Triphthongs

三通是在相同音节中的三个元音的结合。组合为闭合元音（无应力）+打开元音+闭合元音（无应力）。

像双拼音一样，波浪号的使用也受重音的一般规则支配。具有拼音时，将其放在强音元音上。

例子

动词形式与气候

动词可以链接形式“ me”，“ te”，“ se”，“ le”，“ les”，“ lo”，“ los”，“ la”，“ las”，“ se”和“ nos” （例如：答应我）。在这种情况下，它们被称为“代词”。这些动词形式应遵循一般重音规则。

例子

-发送给我（组合是一个中断。这个词是esdrújula）。

-穿好衣服（单词esdrújula）。

-告诉他（简单的词，以元音结尾）。

-试试吧（单词esdrújula）。

-推荐他们（单词sobreesdrújula）。

大写字母

如果规则要求，则大写字母不应省略拼写符号。过去，使用打字机时，重音符号的放置有点困难。今天，这种遗漏已不再合理。

例子

-“大写字母也被称为通用字母，因为它们已被用于所有和每个诗词的开头。大写字母-通常不仅大小不同，而且图形和轨迹不同-与相应的小写字母完全一样。

-«绿树在田野上盛开。这个热带森林的树木风格独特，提供了新鲜和美丽。我们只是两个人，享受着这美丽而壮观的风景»。

RAE抑制变音标记

以前，副词“ solo”（仅）有一个变音标记，以区别于同义形容词“ solo”。西班牙皇家艺术学院（RAE）在2010年取消了此重音符号。

另外，“ this”，“ this”，“ these”，“ these”，“ that”，“ that”，“ these”，“ those”，“ that”，“ that”和“ these”中的重音也被删除。 。因此，当它们充当代词或限定词时，它们没有拼写符号。

例子

-那个学过数学的人/那个好医生

-这些变化是个好消息/这些轮胎需要更换。

-那本书不是我的/那位在那的人正在呼唤你。

分离连词“或”中的波浪号也被删除，无论它出现在文字，图形还是符号之间。

例子

-我更喜欢果汁或葡萄酒。

-他出生于1988或1989年。

-如果需要，可以使用+或-号。

参考文献

1. 阿维拉楼（2002）。波浪线去哪儿了？波哥大：社论Norma。
2. 皇家西班牙学院。（2005）。泛西班牙疑义词典。取自lema.rae.es
3. RodríguezGuzmán，JP（2005）。juampedrino模式的图形语法。巴塞罗那：Carena版本。
4. JI Hualde；Olarrea，A和Escobar，AM（2001）。西班牙语言学导论。

   纽约：剑桥大学出版社。

5. 牧师，A。Escobar，D。Mayoral，E。和Ruiz，F。（2014）。传播与社会I.马德里：Ediciones Paraninfo。
6. 德韦基语言学校。（2012）。正确的西班牙语拼写。巴塞罗那：De Vecchi Ediciones。
7. 加西亚，S。Meilán，AJ和Martínez，H.（2004）。良好的西班牙语构建：单词形式。奥维耶多：埃迪诺诺。
8. 加西亚·马乔（ML）；García-PageSánchez，M.；GómezManzano，P和CuestaMartínez；P.（2017年）。我有一点基础的西班牙语。马德里：拉蒙·阿雷切斯大学社论。
9. Veciana，R。（2004）。西班牙口音：口音规范新手册。桑坦德大学：坎塔布里亚大学。
10. 皇家西班牙学院。（2010）。上一版西班牙文拼写（2010）的主要新颖性。取自rae.es。