在最常见的类型的校园暴力事件是由教师与学生，学生与教师，学生与学生（欺负），以及老师的老师。这种暴力是由教育界成员（教师，学生，学生或教师的亲属，清洁人员等）并向其发起的侵略行为构成的。
因此，学校暴力行为是在学校或与之相关的邻近地方发生和发展的，影响了教学过程和受害者的身心健康。
暴力可以以不同的方式表现出来，可以是言语上，身体上或心理上的。不同的是“执行者”（攻击者）和“执行者”（受害者）。
可以说，学校暴力可以由老师对学生，学生对老师，学生对另一学生，老师对另一位老师等进行。
事实是，教育界的任何成员都不能免于成为学校暴力的受害者。
因此，有必要使民众意识到学校暴力的后果，并强调这是教育机构内部或附近学校辍学，自杀和杀人的原因之一。
学校暴力的十大类型
1.老师对学生的暴力行为
它指的是教师使用学生根据其职务所赋予的权力对学生采取的暴力行为。
在几乎整个20世纪，这种暴力行为非常普遍，当学生行为不当或未遵照老师的规定行事时，就要使用体罚。
例如，当老师用尺子殴打那些不遵守规则的学生时，或者称他们为“驴”，“蛮横”，“一无是处”。
同样，当他们将左手绑在左撇子上以便可以用右手写字时，因为他们认为这是正确的写字方式。
因此，采取了必要措施以消除此类暴力，为此制定了法律，以确保学生的身心健康。
但是，目前这种暴力仅在较小程度上是明显的。
2.学生对老师的暴力
这种暴力行为构成了身体，心理和言语上的暴力行为，例如：取笑老师的衣服，说出课堂上和课外的侮辱和粗鲁，死亡威胁等等。
在许多情况下，教师没有意识到自己是学校暴力的受害者，因为他们认为侮辱和戏弄（最常见的暴力行为）并不代表任何风险，而忽略了他们造成的心理伤害。
3.排除
当一群学生决定“抛弃”一名学生时，就会发生这种暴力。他们的行为好像这个人不存在，导致他孤立。
排斥是一种心理暴力，可能成为自杀的最常见原因之一。
4.恐吓
恐吓是通过威胁灌输恐惧，并利用它使受害者按照肇事者的意愿行事的行为。
5.性暴力
当教育社区中存在不适当的性行为时，就会发生这种暴力行为。
性暴力构成了所有的性进步，表现出未经同意的生殖器和身体接触（用手或身体任何其他部位擦拭皮肤，甚至强迫发生性行为）。
此类暴力可由教师对学生施行，反之亦然，由学生对另一学生施行，由教师对另一位教师施行，等等。
6.强制
这类暴力是指为了强迫他人做某人不想做的事情而施加于某人的暴力。
胁迫就像威胁一样，利用威胁来实现其想要的目标。但是，他也使用身体暴力。
7.欺凌（欺凌或骚扰）
欺凌或骚扰是一再发生的暴力行为。它是指对学生，老师或教育界其他成员进行的所有类型的虐待（戏弄，身体虐待等）。
通过欺凌，施暴者可以对受害者实施身体和心理控制，以任意操纵她。
欺凌是最常见的学校暴力类型之一，也是青少年自杀的原因之一。
8.故意破坏
学校破坏是指破坏教育机构的设施和财产的行为。因此，这被视为不尊重行为。
从这个意义上讲，可以说未经教育部门最高当局的许可而涂鸦是一种破坏行为。
故意破坏行为会导致停课（当破坏机构的结构或家具被盗时）
9.教师中的暴力行为
这种暴力在教育界不是很普遍。它指的是一位老师对另一位老师的所有取笑和虐待。
老师之间的暴力行为还包括骚扰，性暴力，胁迫，恐吓等。
10.父母和代表对老师的暴力
它包括父母和代表对老师的所有威胁和人身伤害。
在学校的其他暴力行为
-在教育机构的设施内使用或出售毒品。
-在教育机构的设施内携带刀具和枪支。
-在教育机构的设施内放置炸弹并进行射击。
-教育界的绑架成员。
-在教育机构内或周边地区进行抢劫和盗窃。
-在机构内使用或出售酒精饮料。
-煽动麻醉药品的消费。
-盗窃将在课堂上完成的考试答案
参考文献
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