- 学生控制器的主要功能
- 1-达到教育机构的学生与该机构的理事机构之间的衔接
- 2-对您的选民负责
- 3-制度化税收文化的价值观
- 4-加强透明度和诚实守信的价值观
- 5-确保教育机构融资的透明度
- 6-监督教育中心进行的招聘过程
- 7-促进教育质量的提高
- 8-提交最终要提交给上级政府的报告
- 9-与学生团体一起设计项目,并向院校提出建议
- 参考文献
学生主计长的职能是在诚实和透明的情况下加强教育机构的公共利益,该职位是哥伦比亚在整个学校和大学中普遍享有的地位。
管制员是一名学生,他在其所属的教育机构和社区中行使社会控制的职能。该职位由就读于教育机构的学生选举产生。对于这次选举,该机构所教授的级别和年级的大小或数量无关紧要,因为每所学校只会选择一个。
担任学生控制者的人有责任鼓励学生身体促进社会控制。
通过问责制等机制,除了可以对机构做出的决定进行公开审核之外,学生主计长职位的存在还在于该机构的学生参与其运作。 。
学生控制器的主要功能
1-达到教育机构的学生与该机构的理事机构之间的衔接
由该组选出的学生主计长是学生团体的最高权力机构之一。因此,主计长的职责之一就是确保其选民直接与其所响应的机构建立联系。
将学生亲自与董事会联系起来与董事会讨论的问题联系在一起,是财务主任的工作之一。
2-对您的选民负责
与其他任何公职部门一样,学生主计长有责任回应他所代表的人口,在这种情况下,是教育中心的学生。
这就是为什么控管人必须在某个时间向学生介绍他们的管理结果,并且必须始终响应他们所代表的要求和要求,并伴随他们对教育当局的任何要求。
3-制度化税收文化的价值观
当提到控制功能时,可能与之关联的第一个想法可能与帐户有关。尽管这不是控制器的唯一功能,但它是其主要功能之一。
从这个意义上说,在监督账目之前,学生控制者必须在他们的客户之前批准监督他们所参与的机构的账目的重要性,从而建立一种财务文化,在该文化中,进入或离开的一切都受到控制。 。
4-加强透明度和诚实守信的价值观
除了其审计功能外,学生控制者还代表着一个必须传授价值观的形象,例如诚实和透明。
通过教学法,学生主计长可以向学生传达在公共生活的各个方面都应提高诚实度以及保持所有行为(包括其立场所固有的行为)的透明度的重要性。
5-确保教育机构融资的透明度
学生主计长最可能扮演的角色是审核并积极参与他们所代表的教育机构所进行的所有经济活动。
如果学生主计长认为学生可能受到任何形式的伤害,则有权访问该机构的财务动向文件。
6-监督教育中心进行的招聘过程
在由学生团体选举后,学生主计长倾向于分析哪个是最合适的计划,以便学生可以完全献身于这项活动。
出于这个原因,学生主计长可能会干预并反对某人或某公司的招聘计划,认为这可能对学生社区不利。
7-促进教育质量的提高
审计员的工作不仅包括在高等院校任职。与他们的选民有直接关系的是,学生主计长有责任向他们的选民咨询他们所建议的改进措施,以使教育质量超过标准。
这样,对现有的教育系统进行了审核,提出了不时发生的频繁和必要的更改。
学生主计长可以向他们学习所在的教育机构的主管部门甚至是具有教育性质或控制者的政府实体提出这些改革建议。
8-提交最终要提交给上级政府的报告
学生负责人向他们的客户提出的问责制并不是对担任该职位的人必须执行的原因的唯一解释。
如果发现违规行为,无论是在教育机构的账目中,还是在提案进行的过程中,或者为了学生团体的利益,学生主计长都可以准备报告并将其提交给主管机构。
一旦克服了教育机构本身的情况,诸如市长,政府或共和国总审计长的附属机构等实体就有义务向每个教育机构的学生主计长提供答案。
通过做出这些报告,学生主计长可以将其发现的违规行为,澄清方式以及相反是否招致违法行为和违规行为通知所有当选他的学生。犯罪过程。
9-与学生团体一起设计项目,并向院校提出建议
学生主计长必须响应多个机构,因此它代表了可以听到他们的不同实体中的学生的联系。
当学生主计长为教育机构的学生造福项目时,主计长不仅可以在学校的理事会中,而且可以在市长和省议会中展示该项目,尤其是当您报告违规行为时。
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