在人类发展的阶段是一系列阶段，人们在我们的进化，从出生的那一刻到老年和死亡经过。学习正确地通过这些阶段中的每一个阶段，对于过上美好的生活和克服面临的挑战至关重要。
自从心理学作为一门科学开始以来，就已经对人类发展的各个阶段进行了研究。该领域的一些最著名的作者，例如让·皮亚杰（Jean Piaget）或埃里克·埃里克森（Erik Erikson），就我们在整个生存过程中必须经历的各个阶段建立了自己的理论。
人类发展阶段的某些理论认为，这些阶段不是任意的，而是以必须克服的一系列挑战为标志，并伴随着某些优势和劣势。此类最著名的理论之一是托马斯·阿姆斯特朗博士。
在他的理论中，阿姆斯特朗博士将人类发展的阶段划分为12个不同阶段，从出生前到死亡。在本文中，我们将详细研究每个阶段。
人类发展的阶段是什么？
阿姆斯特朗博士的人类发展理论因他的思想而突出，他的思想是，我们生命中的每一个时刻都具有一种技能或“礼物”，我们可以利用它来改善他人和整个世界的生存。作者将发展分为从受孕到死亡的12个不同阶段。
1-产前阶段
产前阶段从受孕那一刻延伸到该人的实际出生。尽管他还没有来到这个世界，但在这个阶段，孩子已经开始影响他的环境，主要是通过周围人对他的期望。
儿童在此阶段可以提供的主要贡献是希望和潜力。由于尚未出生，父母和与他们亲近的人想知道这种新生活会变成什么样，因此孩子成为成长和每个人存在的可能性的象征。
2-出生
对许多人来说，特别是对孩子的直系亲属来说，新生命的诞生是最重要的事件之一。
在这个阶段，新生儿可以为环境做出的主要贡献是希望，因为与他们亲近的人们充满了乐观和这种新生活可以给世界带来某些特殊事物的感觉。
因此，新生婴儿间接地成为了我们所有人内心充满希望的代表，并总体上激发了他的亲戚和与他有联系的人们，试图使世界变得更美好。
3-幼儿
一个人生命的第一阶段是幼儿，从出生到大约3岁。这时，阿姆斯特朗的孩子的主要特征是他的生命力，这似乎是无限的，并且极大地影响了他的环境。
从出生到3岁，儿童代表着人类的全部潜力和能量，他们的简单存在促进了他们周围成年人的活动。在这段时间里，孩子不会停止学习和探索自己的环境，并且能够唤醒长者的好奇心和幸福感。
4-第一个童年
第一个童年阶段是在孩子生命的3至6岁之间发展的阶段。在这段时间里，他们继续拥有前一阶段的全部精力，但是他们也能够带来欢乐和与世界互动的渴望，这是这一关键时刻的特征。
当这个阶段的孩子玩耍时，他们能够完整地代表世界并随意改变世界，从而创造出各种新场景。因此，他们的主要贡献是创新以及与周围环境互动带来的欢乐，并传递给周围的人。
5-童年中期
童年时期大约持续6至8岁。这时，发生了一个对人的发展非常重要的独特现象：真正主观的出现以及“我”与世界其他地方之间的分离。
从这个``我''的想法开始，孩子就可以开始运用想象力，这成为他从这一阶段对世界做出的主要贡献。
从这一刻开始，人们开始养成内在的生命，如果它得到适当的发展，它最终会在以后的阶段引起各种发现和创新。
6-儿童晚期
儿童晚期是9至11岁之间人类发展的阶段。到这个时候，孩子已经掌握了大量的社交和技术技能，可以在世界上正常工作。但是，您仍然必须面对许多尚未掌握的答案，并且还没有确定的答案。
结果，在这个阶段儿童主要发展才智。为了能够解决他们面临的问题，他们必须能够以一种实用的方式运用自己的创造力，并使用他们已经必须的工具来解决他们面临的新情况。
这种独创性原则是我们一生的基础，因为它可以用于解决各种现实，情感或任何其他类型的问题，并能在我们的日常生活中正常运行。
7-青春期
青春期或青春期是人类发展各个阶段在短时间内发生大多数变化的时期之一。在这个时候，孩子们开始抛弃了他们的童年，并发展了成年后更典型的特征，这意味着所有的困难。
通常认为青春期在12至20岁之间。此时发生的生物，社会和情感变化引起了极大的至关重要的热情，例如在性领域或寻求独立方面就表现出来。
因此，青少年通过提醒周围的人至关重要的激情和生存意愿来履行其重要的职能。对于那些觉得自己失去了快乐或陷入车辙的人来说，重新连接生活阶段可能非常有帮助。
8-青年
在整个历史中，青年的概念千差万别，但始终与当今大约20至35岁之间的一系列特征相关。
年轻人开始承担起在童年时不必担心的各种责任，其中包括所有这些。
因此，在青年时代出现了一些挑战，例如需要找到自己的房屋并可能建立家庭，建立稳定而充实的朋友圈，以及追求令人满意的职业生涯。
因此，青年的最重要特征是主动性。这个阶段的人们必须学会采取行动来改善生活条件。此功能在其余阶段非常有用，但在成年的头几年就变得至关重要。
9-中年
进入中年是人类发展阶段内的另一大变化。在年轻人度过了所有的时间之后，年龄在35至50岁之间的成年人通常会开始反思自己设法建立的生活以及自己的生活意义。
这时，人们通常开始怀疑自己一直遵循的道路是否是他们想要的道路。如果他们遵循自己的愿望，他们通常会感到非常满足，否则，他们通常会尝试理顺自己的行为，以充分利用自己离开的时间。
因此，在这个阶段，最重要的特征是沉思，或者以公正客观的方式反映自己的行为的能力。
10-到期
成熟是生命的一个阶段，大约在50至80年之间。在此阶段，人们通常已经实现了大多数重要的生活目标，例如建立家庭，从事职业或为自己设定的任何其他目标。
结果，这个年龄的人倾向于改变他们的关注点，并致力于为社会做出自己的一切贡献。这可以通过不同的方式发生，例如与非政府组织，志愿者或捐赠资金的合作。
因此，据阿姆斯特朗称，这一发展阶段因其仁慈和对他人的贡献而突出。
11-成年后期
阿姆斯壮的倒数第二个阶段是成年后期。这从大约80年延续到死亡。
在其中，人的主要贡献是他一生中获得的智慧。这样，您就可以用自己的知识来帮助他人，这样他们就不会犯错误并从他们所学的知识中受益。
12-死亡
对于阿姆斯特朗（Armstrong），死亡也被视为生命的阶段之一。那些濒临死亡或已去世的人会告诉别人庆祝我们自己的存在并花时间做对我们最重要的事情的重要性。
参考文献
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