非洲和拉丁美洲的技术和教育滞后是某些国家或社会在管理新信息和通信技术方面陷入停滞。这种现象在主要属于非洲和拉丁美洲的发展中国家或不发达国家中经常发生。
考虑到其政治和社会背景的复杂性，这一现象除其他因素外，对信息和通信技术（ICT）实施的困难做出了回应。
非洲和拉丁美洲的技术和教育滞后与信息和通信技术实施不足有关。资料来源：foto.com
由于全球化，许多国家不得不开放新的交流方式。但是，在许多情况下，某些国家无法适应最先进的技术，这在不同的社会，政治和经济领域引发了一系列危机。
例如，在商业领域，本地市场受到外国公司技术发展的限制。胡安·奥利弗（Juan Oliver）在他的文章《工业微型企业的技术落后问题》中指出，这些产业没有享受全球化的优势，却遭受了全球化的劣势。
另一方面，教育滞后与机构传授知识和信息的过时方式有关。在发达国家，信息是通过非常先进的工具和基础设施进行传输的，而在欠发达国家中，主持人则采用了传统且过时的方案。
此外，技术和教育方面的滞后还指某些公民在使用ICT方面的残疾。当一个国家的机构或组织没有必要的工具对公民进行数字素养和培训时，通常会发生这种情况。
由于政府管理不善，以及这些国家经常面临的腐败和独裁问题，在非洲和拉丁美洲，信息通信技术的使用普遍停滞不前。同样，缺乏发展和高度贫困也决定了这些数字缺陷。
非洲和拉丁美洲技术落后的原因
有几个原因可以解释这些大陆国家遭受的延误。其中一些由作者何塞·安东尼奥·奥坎波（JoséAntonio Ocampo）在其技术落后，不平等和通过财政手段进行的很少再分配中进行了解释。
奥坎波在这份出版物中解释说，拉丁美洲和非洲经济环境的复杂条件显着影响了信息通信技术的发展和应用。
根据奥坎波的说法，尽管在教育和投资领域有所改善，但这些国家由于实施了不良和不充分的再分配政策而浪费了过去十年的财富。
这意味着这些大陆，特别是拉丁美洲，在贸易条件增长引起的繁荣时期没有储蓄；换句话说，尽管进行了一些投资，但是却没有足够的资金，这使得这些国家很难适应当前的技术需求。
这种技术落后的另一个原因是由于石油和基础产品的价格下跌，这影响了国际需求，并影响了技术和教育的延迟，因为拉丁美洲国家没有必要的预算为购买新工具提供资金。
此外，去工业化在这些国家的技术停滞中发挥了基本作用。例如，拉丁美洲所有国家的专利注册数量与丹麦相同，这表明这些大陆在社会政策方面面临着巨大的问题。
第二次世界大战的起源
第二次世界大战结束后，随着拉丁美洲开始重建经济和发展农业工具，大多数拉丁美洲国家停止向发达国家供应原材料。
众所周知，这只影响了该大陆的技术发展，因为只有在发展和发展更发达的农业形式时才能对其进行指导。由于只将重点放在第一产业的技术上，因此阻止了高质量技术和数字服务的引入。
因此，与发达国家的进步相比，拉丁美洲成为过时或落后技术的进口国。
当前，必须中断许多拉丁美洲人的教育，以便他们能够加入劳动力市场。但是，他们这样做没有经过必要的培训或准备。因此，技术停滞成为失业和教育落后的恶性循环。
非洲大陆
就其本身而言，尽管大多数非洲国家拥有发展经济和社会所需的自然资源，但非洲大陆仍然遭受着深刻可见的教育和技术落后。
此外，高水平的贫困和错误信息阻碍了信息通信技术的有意识和有效的进入。
国家发展中的不平等
与其他邻国相比，在这些大陆上有一些国家在使用ICT方面取得了更大的发展。
墨西哥和智利等一些国家在经济和教育发展方面取得了一些进展。然而，由于工具和资源管理不善，数十年来委内瑞拉和玻利维亚等其他国家的情况恶化了。
根据作者胡安·奥坎波（Juan Ocampo）的观点，危地马拉和洪都拉斯是在使用信息通信技术和教育系统方面最不平等的国家；另一方面，尽管它仍需要进一步发展，但巴西已设法显着减少了不平等现象。
根据作者的估算，该大陆应用技术最发达的国家是乌拉圭，其次是哥斯达黎加，该国取得了长足进步，但近年来有所回落。
参考文献
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