该建设性的意译是文学的装置,它由已经由其他人最初被写入一个文本的再加工。最终产品看起来可能完全不同;但是,这是从另一个角度表达的同一想法。通常,使用释义的名称就知道使用此资源的行为。
但是,当涉及口头信息时,也可以使用建设性释义。在这种情况下,将根据您对其含义的理解来重新编写该消息。
释义并不意味着重复讲话者的全部信息。相反,这涉及用听众的话来解释其含义。
另一方面,“ paraphrasis”一词起源于拉丁语“ paraphrasis”,意为“其他表达形式”。对于建设性释义,可以通过澄清,举例,补充说明以及使用同义词的内容开发来形成。
在通信过程中,建设性释义的使用是非常有用的工具。除其他原因外,它还允许发送方验证接收方是否理解该消息。
这也可以是一种增强形式,即消息的发送者在接收到正在仔细听他的信号时会继续接收。
特点
独创性
建设性释义是建立在独创性基础上的。短语,词汇和句子结构来自消息的接收者,即使原始文本来自发送者也是如此。如果信息的原创性失败,则被视为窃(大量复制他人的作品)。
从这个意义上讲,抄袭被认为是存在一套识别特征时存在的。其中最具代表性的是:
- 内容重制仅限于更改句子中单词和短语的顺序,而没有任何其他明显的更改。
- 用某些单词代替同义词是唯一值得赞赏的工作。
- 句法结构与初始文本相同。
- 在重新构造文本之前,不会引用本主意的作者。
精确
建设性释义准确地反映了源文本的语气,思想和强度。尽管呈现方式有所不同,但措辞内容与原始内容具有相同的含义。尽管所表达的思想有所变化,但所表达的思想仍然忠于原始来源。
客观性
释义内容不代表接收者提出的想法。尽管事实上释义的内容对象是对来源的重构,但那里表达的思想在整体上与原始来源相对应。
因此,必须始终保持音调。这意味着重建的作品必须反映出相同的情绪(幽默,愤怒,悲伤等)。
范围
建设性的措词处理了原始来源中的所有关键思想。这些思想或思想在重新制定的内容中整体暴露出来。
通常,要解释的内容至少与原始内容一样长,以确保使用所有重要的想法。
关键点
准备高质量的建设性释义时,必须考虑许多关键点。其中一些要点是:
- 进行释义之前要完全理解。这样,减少了含义改变的可能性。
- 标识思想和特殊短语,将在重新编写的文本中以原始形式引用。这些任命是根据针对此类工作的国际标准进行的。
- 可以使用的同义词的定义。这些方式的使用可以保持作者赋予消息的原始含义。
重要性
建设性释义在教育过程中非常重要。一方面,它有助于理解复杂的问题。
通过将含义转换为读者或听众容易记住的更简单的想法,这是可能的。它还有助于提高他们的阅读理解力。
另一方面,增加了合成能力,这有助于为更复杂的主题做准备。最后,它是用外语撰写的作品翻译过程中的宝贵工具,因为它减少了直译的可能性。
建设性释义的例子
原文:“冷藏船通常容量较大(超过4000吨),并具有有效的空气循环和空气交换速率控制系统。” (Blasco Espinosa,2015年)
建设性措辞:通常,可以说冷藏船具有高负载能力和高效率。它的系统最多可运输4,000吨,其空气交换速度控制和处理系统有效运行。
原始文本:“ 1965年在建立总部位于日内瓦的ISO(国际标准组织)时过去了,这意味着必须使用尺寸标准来设置容器的长度,宽度和高度。”(Sagarra等,2004)
建设性的措辞:集装箱的标准化特征始于1965年。在那年,ISO(国际标准组织)成立。从那时起,这个实体一直负责标准化其结构特征(长度,宽度和高度)。
参考
- 皇家西班牙学院。(s / f)。释义。取自dle.rae.es。
- 加利福尼亚州莱恩(2016)。人际沟通:能力和背景。纽约:Routledge。
- Delgado Linares,I.(2014年)。社交技能。马德里:Paraninfo版本。
- ;MuñozGarcía,C.; CrespíRupérez,P。和Angrehs,R。(2011)。社交技能。马德里:社论Paraninfo。
- 扬斯敦州立大学写作中心。(s / f)。释义的一般规则。取自web1.boun.edu.tr。
- 南澳大利亚大学。(s / f)。释义。取自lo.unisa.edu.au。
- 号角大学。(s / f)。释义。取自statement.edu。